сервис вопросов и ответовПідкресліть головні и другорядні члени речення.
5-9 класс|
|
Облетівши землю в кораблі-супутнику, я побачив, яка прекрасна наша планета. Люди, будемо ж берегти і примножувати цю красу, а не руйнувати її- ці слова першого у світі космонавта могли б стати епіграфом сучасного мистецтва
СРОЧНО
Anton1023
07 апр. 2015 г., 10:07:50 (9 лет назад)
вадикккк
07 апр. 2015 г., 11:40:30 (9 лет назад)
1. дієприсл. зворот тому обставина ( рисочка-крапочка) ( до першої коми все підкреслюєш)
2. підмет ( слово "я")
3. присудок( " побачив" )
4. означення ( "прекрасна" і "наша" )
5. додаток ( "планета ) ( рисочка-рисочка)
6. "Люди " - звертання , тому це неє чл. речення.
7. Присудок ( "будемо ...берегти і примножувати ")
8. Означення ("цю")
9. Додаток ("красу")
10. Присудок ( " не руйнувати ")
11. додаток ("її")
12. Означення ( "ці")
13. підмет ( слова")
14. Означення ( першого")
15. Обставина ( у світі")
16. Додаток ( космонавта)
17. присудок ( могли б стати)
18. додаток ( епіграфом)
19. означення ( сучасного)
20. Додаток ( мистецтва)
Ответить
Другие вопросы из категории
зделайте синтаксичний розбир 3 речень
1Навипередки промчали чижи и впали на березу
2Озираються навколо и пирячко свое чистять
3Кожну пирїну дзьобом переберають розправляють
Читайте также
ЧОМУ ВИ НІКОЛИ НЕ ВІДПОВІДАЄТЕ????НАПИШІІІІТЬ!!!!!!БУУУУДЬ ЛАААААСКААА !!!!!!!!! Складіть і запишіть за зразком речення зі словами, які в одних реченнях бу
ли іменниками, а в інших - прикметниками. Підкресліть головні й другорядні члени речення.
Маленька, хворий, учительська, майбутнє.
ЗРАЗОК: З колисковою(прикметник) піснею до дитини промовляє любов, ласка, турбота, ніжність. Без колискової ( іменник) маленька Тетянка не могла заснути.
поставте розділові знаки. Підкресліть головні та другорядні члени речення, надпишіть над кожним частину мови.
то перенизують низкою дикі качки дрібно тріпаючи гострими крильцями то пересунеться важкий бусел протягнувши назад свої довгі як ломаки ноги.
Утворіть з кожної пари простих речень складне за допомогою сполучників і, та, й, а, але. Утворені речення запишіть, ставлячи між їхніми частинами (перед
сполучником ) кому. 1. Дітям у зоопарку дуже сподобалося . Вони із захопленням розповідали про враження від побаченного. 2.Спочатку білочка брала з кошика горішок і миттю зникала. Згодом тваринка перестала боятися людей. 3. Двері розчинилися. На порозі з`явився Тарас. 4. Униз вода знесе. Вгору вітер винесе. У третьому й четвертому утворених реченнях підкресліть головні члени.
В реченні "Шумлять вітри у нього в голові" визначте головні та другорядні члени речення, визначте чи ускладнене воно. Будь ласка зробіть пошвидше дуже
треба! Дякую усім хто допоможе!
Пекласти на украинский язык.вверху шумел ветер и срывал листья с деревьев . солнце поднялось и быстро высушило росу на траве. Месяц светил в окно и
залиаал комнату своим холодный светом.Через минут у мы остановились перед деревянным домиком. Пидкреслить головни та другорядни члени речення. Потавте питання до кожного другорядного члена речення.
Вы находитесь на странице вопроса "Підкресліть головні и другорядні члени речення.", категории "українська мова". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "українська мова". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.