Научный текст на украинском языке
5-9 класс
|
Ромашка
Ромашка аптечна
Ромашка
(Matricaria), рід невисоких однорічних пахучих трав сімейства
складноцвітих. Листя просто - або двічі - перисторозсічені. Кошики
діаметром 4-15 мм у загальному щитковидному суцвітті, з білими
язичковими маточковими крайовими квітками і жовтими трубчастими
двостатевими квітками диска або тільки з трубчастими квітками.
Квітколоже порожнисте, більшою частиною конічне. Сім'янки з ледь
помітним чубчиком або без нього і 3-4 тонкими ребрами. Близько 50 видів,
в Євразії та Африці. У СРСР 4 види; найбільш поширені Р. аптечна, або
обідрана (М. recutita, перш М. chamomilla), і Р. ромашковидная, або
пахуча (М. matricarioides, перш М. suaveolens). Кошики Р. аптечної
містять ефірну олію, азулен, антемисовую кислоту, глікозид і ін.
Застосовують у вигляді чаю або настою при спазмах кишечника, метеоризмі і
проносах, а також як потогінний засіб; як слабке антисептичний і
в'яжучий засіб - зовнішньо для полоскань, примочок і ванн. Р. аптечну
культивують у СРСР, Болгарії, Румунії, Польщі та багатьох інших країнах.
Найбільш високі врожаї одержують на родючих чорноземних суглинках.
Кращі попередники Р. аптечної - чистий пар або озимі зернові, наступні
по чистому пару; допустимі також добре удобрені просапні культури. Посів
- озимий (липень - серпень), підзимовий і ранньовесняний. Добрива
вносять під основну оранку і при посіві (кращі з азотних добрив -
сульфат амонію або сечовина). Суцвіття збирають в період масового
цвітіння; сушать їх під навісами або на вогневих сушарках при
температурі не вище 45 °С. Р. називають також деякі види піретруму,
пупавки, королицю і трехреберник.
Другие вопросы из категории
любимий письменник,заключні заняття .не дивлячись на погоду.два зошита .шестидесятирічний .
Читайте также
Ну чому их так багато, тих частин мови! Именник, прикметник... Як там дали?- Оля зазирнула в пидручник . Займенник, диэслово та ще якись прийменник и сполучник... хиба можна их усих запам'ятати ? Дивчина роздратовано пхинькнула и подалася на кухню по цукерки. Почули ти слова частини мови и почали сперечатися про те, кому з них треба бути найголовнишою , а кого слид скоротити, тоди мовяв вивчатиих буде легше. Першим попросив слова именник: хиба я не головна частинатина мови? Я старший за вас усих? Я називаю предмети явища осиб. Без мене люди не могли б обийтися. У видповидь йому прикметник сказав що вин називаэ якусь ознаку предмета тому конче потрибний именникови . А займенник вигукнув що вин сам може заминити як именник так прикметник . Диэслово не витримало и втрутилося в розмову Панове не розумию сути суперечки ми самостийни частини мови наша роль у мови дуже важлива . Я нагадаю вказую на дии що видбуваються навколо. А от навищо нам прийменник и сполучник без нас тексту не складеш . Без мене слова не бли б добре поэднани миж собою . Домовив прийменник спробуйте утворити видминкови форми без моэи допомоги . А я сполучаю деяки слова в речени й частини речень миж собою зазначив сполучник . Можливо ще довго сперечалися б вони якби до кимнати не увийшла оля ий здалося що сторинки книжки перегортаються...
А тут теперь нужно дополнить текст на украинском языке 3 предложения
надо сочинить текст на украинском языке про Криницю....
ДОПОМОЖІТЬ МЕНІ ДУЖЕ ТРЕБА ДОПОМОЖІТЬ ПЛИЗ БУДУ ЗАВЖДИ РАДА ІНШИМ ДОПОМАГАТИ ДОПОМОЖІТЬ Благаю!!!треба скласти текст українською мовою про Криниця