сервис вопросов и ответовТекст клечальна оселя
10-11 класс|
|
Stepanyan2707
01 дек. 2014 г., 14:04:07 (9 лет назад)
Postik888
01 дек. 2014 г., 15:52:18 (9 лет назад)
В далеку давнину Зелені свята, Клечальна субота, Русальний тиждень та
інші народні свята літнього циклу (наприклад, Семик чи похорон Ярили)
були окремими святами, що мали власну семантику і ритуали.
Проте
протягом багатьох століть вони були частково втрачені, дещо змінені,
переплелися між собою, а деякі – навіть почали заміняти одне одне.
Але вкорінені у народну пам’ять, ці давні дохристиянські свята поєдналися в Зелених святах і Русаліях.
Як зазначає Степан Килимник в книзі «Український рік у народних звичаях
в історичному освітленні», під назвою ЗЕЛЕНІ СВЯТА слід розуміти, що в
дохристиянські часи це була ціла низка ЛІТНІХ СВЯТ.
Зелені свята тривали цілий тиждень і завершувалися Зеленою неділею,
що потім в християнстві отримала назву Трійця. Напередодні Зеленої
неділі йшла Клечальна субота, що була присвячена померлим предкам.
В Клечальній суботі відбився архаїчний культ предків, який був у
наших пращурів і прямо чи опосередковано дійшов до наших днів через
народну традицію. А сезонна обмеженість перебування Русалок на Землі не
суперечить їх належності до культу Предків.
Ці давні свята пройшли через тисячоліття і дійшли до останніх
століть лише фрагментарно, окремими елементами, що залишились з основних
обрядів і ритуалів.
Перед Зеленою неділею, в Клечальну суботу ввечері, коли і хату
всередині, і сіни, і подвір’я вже прикрашено зеленим гіллям і зіллям,
господар з зеленою гілкою, найчастіше з дубовою, стає серед двору і
промовляє:
Сонце ясне, Сонце праведне, святі наші діди-лада, духи лісів, вод
і полів, зустрічаємо вас, вітаємо з літом, шануємо і запрошуємо!
Після цього з порогу з книшем і квіткою в руках промовляє господиня:
Русалоньки-нявоньки, красні дівоньки. Потерчата бідненькі,
дітоньки маленьки, дівчат-хлопців не займайте, жита не збивайте. По
межах-суловках бігайте-грайте, ниву хороніть – просимо вас, схиляємось з
книшем та квітами!
Усе зле, усе лихе, громовая тучо, великая зливо – нас минай, нашої нивки, худібки не займай!
А на Чернігівщині збереглися ось такі примовляння під час обіду чи вечері протягом Русального тижня:
Русалоньки-мавоньки наші, русу косу чешіть, росу пийте, у рясці
купайтесь, квітами величайтесь, на вітах гойдайтесь, на межах-суловках
грайте, наших хлопців-дівчат не чіпайте, жита не ламайте – живіть собі!
А ви, дитинята-потерчата нехрещені, при місяці грайтесь, людей не
чіпайте, в хату не ступайте, злиднів не водіть, лиха не чиніть!
Окрім русалок, на Зеленому тижні, і особливо в Клечальну суботу, на
землю приходили мерці. Пригадаймо народні прислів’я: «Вже діди сиділи по
кутках» або «Вже діди снували по хаті» – в Клечальну суботу кожна
родина запрошувала своїх предків до хати, яким готувалася жертвенна їжа
– колово – їжа Бога і духів померлих.
Пізніше в християнстві на Клечальну суботу припав введений церквою поминальний день – батьківська субота.
Ответить
Другие вопросы из категории
Читайте также
до тексту РОЗПОВІДЬ ПРО ДІДА
35. Основну думку тексту виражено в реченні А. Учитель той, хто сам уміє вчитися. Б. Людина народжується для того, щоб перемагати — обставини, долю, негаразди. В. Для формування особистості педагога дуже важливо писати — те, що йде від серця, від душі. Г. Напружена вчительська робота супроводжувалася художньою діяльністю. 36. Паралельний тип зв’язку речень характерний уривку А. Мене вражала дідова бібліотека. Вона розміщувалась у кількох кімнатах, на чисельних поличках і книжкових шафах. Б. Основна тема, що цікавила майстра, — школа життя. Його персонажі, як правило, динамічні, вони долають внутрішні бар'єри, відкривають себе. В. Він був людиною, педагогом і письменником Таврії. І це відчувалося в усьому, що він зробив і залишив після себе. Г. Центр життя може бути у столичному місті, невеличкому селищі, неосяжному мегаполісі, невідомому й непомітному поселенні. Центри життя формуються там, де їх створюють сильні особистості. 37. Основна тема літературної творчості К. Й. Голобородька – це А. Природа рідного краю. Б. Школа життя. В. Світова війна. Г. Історія рідного краю. 38. Жанри журналістики, характерні для творчості К. Й. Голобородька, зазначено в рядку А. Репортажі, нотатки, статті, листи. Б. Інтерв’ю, етюди, спогади, фейлетони. В. Есе, памфлети, статті, роздуми. Г. Нотатки, роздуми, етюди, нариси. 39. Метафору вжито в реченні А. Центр життя може бути у столичному місті, невеличкому селищі, неосяжному мегаполісі, невідомому й непомітному поселенні. Б. …Тих, хто може брати життєві висоти, досягати поставленої мети, стверджувати своє право на соціальну вагу, — Кость Йосипович виховав чимало. В. Біографічний, педагогічний, аналітичний досвід у межах майже століття — таким був закономірний матеріал для його літературної творчості. Г. Від перших, свідомих років до останніх, вже будучи відомою у Таврійському краї людиною, він цілеспрямовано працював над собою. 40. У реченні Книга була для Костя Йосиповича квінтесенцією мудрості, продовженням роботи над собою виділене слово можна замінити синонімом А. Значення.Б. Єство.В. Сенс. Г. Толк.
Фонетичний запис тексту.
Мне нужен текст записаний повністю транскрипцією. Допоможіть!
Прочитайте тексти. Яка різниця між описом оселі (інтер'єру) у художньому і нехудожньому текстах? Встали від столу, розбрелися по
кімнатах. Іванові хотілося бачити кожний кутик... Кожна дрібничка, навіть який-небудь чайник у кухні говорив до нього своєрідною мовою. «Ти ще мене пам'ятаєш.? а — казала кожна річ. Особливо багато таких речей у великій кімнаті, так званому кабінеті: ріг тура, мушля на попіл, приладдя до писання. Витертий одинокий шкіряний фотель—близький і свій. Столи, стільці, його ліжко, застелене так само, з тією самою білою прикривкою. а над ним краєвид Куїнджі. А найголовніше — портрет Марусі, що майже на цілий зріст людини велично висів між двома вікнами над письмовим столом (За У. Самчуком).
2.На фотографії — куток робочого кабінету людини, яка займається розумовою працею, напевно, письменника. Про це свідчать розкладені на великому письмовому столі аркуші паперу і залишена ручка — гусяче перо — та інше письмове приладдя і речі, якими ніби зовсім недавно користувався господар кабінету. З правого боку стола — велике м'яке робоче крісло, оббите темно-коричневою шкірою. У ньому, напевно, приємно сидіти і працювати. Під стіною —- невелика етажерка, на ній складені стопами книжки. Над етажеркою — полиця, на якій рівними рядами стоять книжки різної величини.
помогiттееее пожалусто!!!!
доберiть по одному прикметнику iз :
а)суфiксами –еньк –,–енн–;
б)префiксами ультра –,над–;
в)повторенням слiв ;
г)прислiвником абсолютно .
Складiть iз ними зв'язний текст (5–7речень) на самостiйно обрану тему.
ну прошу вас на тему гарну ,красиву .
Дякую.
Вы находитесь на странице вопроса "Текст клечальна оселя", категории "українська мова". Данный вопрос относится к разделу "10-11" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "українська мова". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.