складіть речення у якого обставина була б виражена прислівником

удавала, що спить. Тоді навіть найвправнішим передражнювачам не вдавалося витягнути з неї ні звуку. Хлопці, розсердившися на таку неувагу, кричали: «Манька! Манька!» — і показували язики. Почувши своє ім'я, тварина трохи здригалась і швидко обдивлялася весь гурт, а далі знов заплющувала очі й усі подальші спроби викликати її зацікавленість зневажала. Увечері, у постелі, я уявляв козу саму обіч дороги в місячному сяйві і в цілковитій тиші. Я розумів, що в неї десь має бути хазяїн, який забирає її на ніч додому,— та все одно серце мені щеміло. І ось одного такого вечора я вирішив визволити козу з рабства. Коли до мене зайшли друзі, щоб разом іти на річку, план визволення кози був уже готовий. Пройшовши з усіма півдороги, я сказав, що забув удома надувний рятівний круг, без якого мені купатися не дозволялося. При свідках я одв'язувати козу не хотів, боячись, що цей мій душевний порух викличе кепкування товаришів. Я побіг додому, вхопив свій рятівний круг і пішов назад, наперед тішачись і вимальовуючи в уяві вдячні погляди приреченої на постійне кружляння навколо свого кілочка безсловесної тварини. Вона і уявити не могла, яка приємна несподіванка на неї чекає. Коза не змінила своєї набутої життєвим досвідом поведінки і тоді, коли я підійшов упритул. Тепер я розумію: вона була набагато хитріша за мене й не така вже зобиджена долею, як уявлялося мені — довірливому й наївному. Підтримуючи однією рукою круг, щоб він не зсунувся, я другою спробував розв'язати вузол на кілку — до кози наближатись я побоювався. Потім здогадався, що вирвати його із землі буде значно простіше. Козу зацікавили мої дії, і вона спідлоба позирала на мене

допущено пункткаційну помилку! 2.)Укажіть речення,у якому допущено орфографічну помилку!

1.Родючі поля запорізькі.2.Та цього літа на прочуд заколосились вони ще небувало буйним врожаєм.3.Аж стебло погнулось...4.Навіть не віриться, що десь отаке ж чарівне й неозоре врожайне багатство витолочується чобітьми, нищиться металом і заливається людською кров`ю.5.А при думці що все це теж коїть людина-і коїть уже не вперше,-стискається серце.

].

Складіть два речення за заданою схемою так, щоб їхні частини (прості речення) перебували у відношеннях:

а) одночасності подій чи станів;

б) послідовності подій чи станів.

[ ], і [ ].

Складіть речення за заданими схемами:

(Коли...), [ ]. [ ], (оскільки...).

Завдання

Складіть речення за заданими схемами:

(Через те що...), [ ].

[ ], (щоб...)

[ ], (тому що...).

(Якби...), [ ].

(Оскільки...), [ ].

(Хоч...), [ ].

[ ], (так що...).

(Як тільки...), [ ].

удвічі важчий, їхав помалу, глянув сердито;

В. ледве чутно, біжить абикуди, працює постійно.

2. Укажіть речення, в якому прислівник вжито у формі вищого ступеня порівняння.

А. Тобі я пропоную простіше завдання.

Б. Цю контрольну ти написала гірше.

В. Його обличчя веселіше, ніж твоє.

3. Укажіть речення, у якому прислівник прислівник виступає обставиною.

А. Він сказав ці слова згарячу.

Б. Квартира праворуч ще не заселена.

В. У мене радісно на душі.

4. Укажіть рядок прислівників, кожен з яких утворений від прикметника:

А. востаннє, злегка, нашвидку;

Б. чисто, ліворуч, знову;

В. нарівні, неспроста, абияк.