ось такі слова! реДька, риБка, блиЗько, мотуЗка, сереЖки, струЖка, ніЖка, дуЖка. А завдання таке: Поясніть написання слів. Для цього письмово змініть
1-4 класс
|
слово або доберіть спільнокореневе так, щоб після сумнівого приголосного був голосний звук.
рибонька близенько мотузонька сережечки стружити нiжечка дужечки
Другие вопросы из категории
2, за допомогою чого встановлюэться звязок именникив з иншими словами в реченни
3, наведи приклади именникив-синонимив та именникив-антонимив
4, якими членами речення можуть виступати именники
Читайте также
спільнокореневе так, щоб після сумнівного приголосного був голосний звук. Зразок: Вудка - вудочка
грядка, солодкий, редька, берег, голуб, гребти, рибка, близько, везти, гризти, мотузка, сережки, стружка, ніжка, дужка, мажте.
Дякую наперед))
далі...поширте такими словами прийшла,у,лісок, чудова)
ько, мамуся, матуся.
Яка частина слова надає їм відтінку пестливості ?
словами.(Осінь,село,дорога,книга,муха,кожух,плуг.)
словами,осінь,село,дорога,книга,муха,кожух,плуг.