Поширте частини безполучникового речення так,щоб між ними треба було поставити крапку с комою. 1.Хмара небо криє,сонечко не блисне,вітер вовком виє,дощ
5-9 класс
|
потоком висне.2.Відцвіли голубі матіоли,згасло літо на жовтих полях. 3.Реве та стогне Дніпр широкий,сердитий вітер завива.4.Листя слухає вітру зітхання і згортає свої прапори,на покірну красу умивання сонце дивиться сумно згори. 5.У долині село лежить,понад селами туман дрижить. 6.Сонце високо,косари далеко,коси дзвенять,коні пасуться.7.Знову цвітуть каштани,хвиля дніпровська б'є!
Поширте частини безполучникового речення так,щоб між ними треба було поставити крапку с комою. 1.Хмара небо криє,сонечко не блисне,вітер вовком виє,дощ потоком висне.2.Відцвіли голубі матіоли,згасло літо на жовтих полях. 3.Реве та стогне Дніпр широкий,сердитий вітер завива.4.Листя слухає вітру зітхання і згортає свої прапори,на покірну красу умивання сонце дивиться сумно згори. 5.У долині село лежить,понад селами туман дрижить. 6.Сонце високо,косари далеко,коси дзвенять,коні пасуться.7.Знову цвітуть каштани,хвиля дніпровська б'є!
Другие вопросы из категории
Читайте также
исне,вітер вовком виє,дощ потоком висне.
Речення: Повіяв холодний вітер
Уведіть фразеологізми в реченнях так,щоб простежувалося значення кожного з них.
Як вітром сдуло;Мов камінь у воду;не по кишені;на вагу золота;танцювати під дудку;
розділові знаки. Повіяв холодний вітер....
].
Складіть два речення за заданою схемою так, щоб їхні частини (прості речення) перебували у відношеннях:
а) одночасності подій чи станів;
б) послідовності подій чи станів.
[ ], і [ ].
Складіть речення за заданими схемами:
(Коли...), [ ]. [ ], (оскільки...).
Завдання
Складіть речення за заданими схемами:
(Через те що...), [ ].
[ ], (щоб...)
[ ], (тому що...).
(Якби...), [ ].
(Оскільки...), [ ].
(Хоч...), [ ].
[ ], (так що...).
(Як тільки...), [ ].