1.Прочитай вірш. Жива вода Жива вода дає життя всьому живому в світі, якщо живе жива вода, тоді земля у
1-4 класс
|
цвіті.
Не треба вибухів війни,
живи,жива водице,
для праці хай ростуть сини
і жито колоситься.
2. Випиши в один рядок спільнокореневі слова,а в інший одне й те саме слово з різними закінченнями (різні форми слова).
Прошу допомогти!!!!!!!!!!!!!!!!
2.жива, живому,живе,живи.
1.жива-живому,вода-водице,
Другие вопросы из категории
у червоному намисті заглядається у воду на свою чарігвну вроду.
Читайте также
робить?
Там,де гуркіт,дзенькіт,скрип,-
із малих цеглинок
просто неба,наче гриб,
Вироста будинок.
хата, під вербою криниця, в чистім полі пшениця. Петро Бондарчук 2. Зміни виділені слова так, щоб вони відповідали на питання хто? Добери до них спільнокореневі слова. Запиши. 3. Подумай, від якого слова утворилося слово Батьківщина. 4. Випиши з вірша назви рослин і запам'ятай їх. Це символи України.
переносному значенні.
Ялиня
Сива матінка-зима
молоду яличку
одягнула крадькома
в снігову спідничку.
Обтрусило ялиня
снігову спідничку,
бо зелене убрання
до лиця яличкам.
У своєму убранні
юні ялинята
дуже милі, осяйні
в новорічні свята.
Платон Воронько
2. Визнач відмінок прикметників,
вжитих у тексті.
3. Прикметник осяйні розбери за будовою, дібравши до нього споріднені слова.
4. До виділеного прикметника добери синоніми.
У мого хлоп'яти
З неба - оченята.
На маленькім личку -
Із калини щічки.
Чубчик - з колосочків,
Голос із дзвіночків.
Б. Подумай і скажи, якого кольору у хлопчика очі, щоки, чубчик. Який голос? За таким самим зразком склади й запиши опис дівчинки, але не обов'язково у віршованій формі.