два речення зі словами не/великий,не/доведений,не/уважний так, щоб їх треба було писати то разом,то окремо.Пліз поможіть)))

-діючий закон;
-завідуючий відділом;
-візит датчан;
-любимо і пишаємося нашими друзями

і два речення безсполучникових, приклади

].

Складіть два речення за заданою схемою так, щоб їхні частини (прості речення) перебували у відношеннях:

а) одночасності подій чи станів;

б) послідовності подій чи станів.

[ ], і [ ].

Складіть речення за заданими схемами:

(Коли...), [ ]. [ ], (оскільки...).

Завдання

Складіть речення за заданими схемами:

(Через те що...), [ ].

[ ], (щоб...)

[ ], (тому що...).

(Якби...), [ ].

(Оскільки...), [ ].

(Хоч...), [ ].

[ ], (так що...).

(Як тільки...), [ ].

щоб відповідні слова виступали омонімами .Поясніть ,що є спільного й відмінного між багатозначними словами й омонимами

Прочитайте прислів'я. Знайдіть прикметники, які перешли в іменники. Складіть і запишіть два речення зі словом військовий так, щоб у першому реченні воно було прикметником, а в другому- іменником.
Ситий голодного не розуміє. Учений іде, а неук слідом спотикається. Лінивий двічі ходить, а скупий двічі платить.