Ще спить земля, засипана снігами.Знайдіть дієприкметниковий зворот
5-9 класс
|
(засипана снігами
(земля яка?)
Другие вопросы из категории
поважає себе , того поважають інші. 3. Хто зневажає рідний край , той серцем немочний каліка . Будь ласка допоможіть . Твори не із інтернету .
Читайте также
а) кури не клюють – як кіт наплакав;
б) валитися з рук – як по маслу йде;
в) дерти носа – повісити носа;
г) шкіра та кістки – кров з молоком;
д) не чути під собою ніг – хоч кіл на голові теши.
11. Знайдіть похідне слово.
а) дерево;
б) небо;
в) пташка;
г) земля.
12. Вкажіть слово, утворене префіксальним способом.
а) переписаний;
б) передумати;
в) юність;
г) записка.
13. Вкажіть слово, утворене суфіксальним способом.
а) побілити;
б) приїхати;
в) весняний;
г) провесна.
14. Вкажіть слово, утворене префіксально-суфіксальним способом.
а) ненаголошений;
б) безрукавка;
в) почервоніти;
г) продивитись.
15. Вкажіть слово, утворене безафіксним способом.
а) проростання;
б) зменшення;
в) вихід;
г) відкриття.
16. Вкажіть слово, утворене складанням основ слів.
а) безкоштовний;
б) затінок;
в) електродвигун;
г) безробітний.
Сьогодні такий сонячний день,що нагріває землю,яка ще недавно була
прокрита снігом.Вона просто оживає на моїх очах.Я іду вулецею,і бачу
сонні дерева,які оживають від промінчиків сонця.Вона обіймають їх до
кожної гілочки.Подекуди чую спів птахів.Вони неначе сповіщають,що
прийшла весна. Їхні мелодії просто зачаровують.Іду далі,бачу молоденьку
річку.Вона тече швидко,радісно та весело ,аж окові лагідно.Все-таки
чудова пора-рання весна.
дума,наша пісня не вмре,не загине. в.Вони ж дурні,вони ж знімали мірку з твоїх принижень-не з твоєї величі. г.Буду я навчатись мови-блискавиці в клекоті гарячім кованої криці,в корневищі пружному ниви колискової,в леготі шовковому пісні колискової.
Ви вірите, що «у природи нема поганої погоди»? Що в кожної пори є свої неповторні зваби й принади? Навіть сувора зима привітна своїми білими снігами і збадьорюючими морозцями. Спробуймо ж помітити привабливе у місяця, який стоїть на зламі осені й зими, – листопада…
Володимир стояв з військом на
лівому березі Дніпра, а печеніги стояли на правому. Ватажок печенігів переказав князеві, щоб вислав воїна для змагання з його богатирем. Чий воїн подолає супротивника, того буде й перемога.
Підійшов до Володимира старий воїн і сказав: " У мене є син. Він такий дужий, що ніхто не може його побороти". Старий розповів, що колись син м"яв шкіру. Його щось розлютило, і він ту шкіру руками роздер. Наказав князь покликати кожум"яку.
Борець печенігів був чоловік величезного зросту. Кожум"яка був невеликий. Він схопив ворога й кинув ним об землю. Від удару велетень загинув. Печеніги кинулися навтьоки.
На цьому місці Володимир заклав місто і назвав його Переясловом, тому що тут український богатир перейняв славу від печенігів.
2. Виконайте завдання до тексту:
1. Визначте тему й основну думку тексту. Доберіть свій варіант заголовка, який відображав би основну думку тексту.
2. Визначте мікротеми висловлювання, тематичні речення та ключові слова.
3.Обгрунтуйте поділ тексту на абзаци.
4. Визначте структуру тексту ( вступ, основну частину, кінцівку).
5. Прочитайте поданий нижче план до тексту. Знайдіть у тексті частини, які відповідають кожному пункту плану. Складіть і запишіть свій варіант плану.
6. Поясніть, до яких видів мовленнєвої діяльності ви вдавались, виконуючи вправу.
План
1. Військо Володимира навпроти печенігів.
2. Розповідь старого воїна.
3. Поєдинок кожум"яки з велетнем.
4. Володимир заклав місто Переяслав.