твір мініатюра про горобця напишіть ....))) дуже треба))))
5-9 класс
|
Була зима, але, як і останні кілька зим, вона не була надто суворою. На східцях біля входу в метро стрибали горобці. Вони нікого не боялися. Щоправда, вони завдавали багато клопоту бабусям, що торгують насінням та горішками. Варто було хазяйкам насіння відвернутися – горобці тут як тут. Сядуть на миску з насіння.м і клюють. Хазяйка грізно крикне «киш!», змахне руками, заплеще в долоні – горобці з веселим цвіріньканням відлетять на невелику відстань і спостерігають за жінкою, очікуючи нагоди, щоб знову поживитися насінням. Деякі хазяйки озброюються хворостиною. Покупці, шо не знали про горобців-грабіжників, були здивовані: кому погрожують старенькі? Дивитися на них було кумедно. Ми увійшли до вестибюлю метро. На той час пасажирів було небагато. Підійшли до турнікета і раптом почули знайоме веселе «цвіріньк». Якимось чином горобець влетів у метро. Він метушився під сферичною стелею і цвірінькав. Цікаво, як він вилетить назовні? Тут у яскравому світлі ламп мені вдалося добре роздивитися птаха. Шоколадного кольору голова з сірим «капелюшком» на маківці, чорна шийка й воло. Спина, крила – коричнево-бурі, низ – світло-сірий. Ми не поспішали на платформу. Коли відійшли вбік, щоб не заважати людям, ми продовжили спостерігати за горобцем.
- Безквитковий горобець, – почули ми серед поодиноких пасажирів. Цією фразою, мабуть, хтось зажадав привернути увагу працівників метро до птаха.
Ми так і не дізналися, як горобець залишив приміщення. Але, на мою думку, псе обійшлося для горобця добре.
Другие вопросы из категории
товариський,мовчазний,веселий,поступлевий,чуйний,відвертий,спокійний,самокретичний,довірлевий,рішучий,терпеливий,впевнений,немарнослівний,самітний,балакучий,грубий,неуважний,цілеспрямований,дбайливий,гордий,вемогливий,безкомплексний,соромязливий
Читайте также
план до твору
1.коли відкрито памятник?
2.хто автор памятника?(імена скульптора і архітектора)
3.де встановлено памятник?
4.з яких матеріалів зроблено монумент?
5.яка висота памятника?
6.які особливості композиції монумента?
7.як сприймається постать?
8.моє враження від памятника.
будьласка напишіть дуже дуже прошу)))))буду дуже вдячна))))
Будь-ласка,напишіть дуже треба!!!!!!!!!!
висловлювання:розповідні,питальні,спонукальні.
Будьласка напишіть.дуже треба=))
2.висловіть власні міркування з приводу того,що таке чесність(6-7 речень).
використайте різні типи реченю за метою висловлювання:розповідні,питальні,спонукальні.
Будьласка дуже треба.
обидва двори.будь ласка
ці твори на 8 клас)))
Скажи(бо), як(от), як(небудь), зробимо (чи)мало, будь(що), виконує
(що)зразу, говори(ж)(бо), написав(таки), злетів тільки(но), та(ж)так,
хто(небудь) почує, розсадив(таки), отакий(то), миє (аби)як, (ні)до кого,
іди(ж)(бо), ти (таки)сильний, пішов (аби)куди, (будь)коли, (ні)куди,
скільки(б)(небудь), стань(бо), (он)де, тільки(но), ось(же), ото(так),
усе(таки), отак(от), от(же), (що)небудь.