Визначте, від якого слова і яким способом утворений кожний прислівник. Смачно, усмак, смачненько, впереміш, позавчора, заново, понашому, спогорда,
5-9 класс
|
досхочу, горілиць, навмисне, натщесерце, надвечір, невтямки, навсібіч, рано-вранці, мимохіть, навхрест, напоготові, мимохідь, угорі.
Смачно. від смак, за допомогою суфікса -но. суфіксальний
усмак. від смак, за допомогою префікса у-.префіксальний
смачненько. від смак, за допомогою суфікса -еньк(о). суфіксальний
впереміш. від основи слова мішати тобто міш-, за допомогою префікса пере-. префіксальний
позавчора. від вчора, за допомогою префікса поза-.префіксальний
заново. від ново, за допомогою префікса за-.префіксальний
понашому. від наш , за допомогою префікса по- і суфікса -ому. префіксальносуфіксальний
спогорда. від основи слова гордість, тобто горд,за допомогою префікса с- і закінчення -а. префіксальний
досхочу. від хочу, за допомогою префікса до-.префіксальний
горілиць. від двох основ слів гора і лице. злиття основ слі
навмисне.- не знаю
натщесерце. від двох основ слів тще і серце, за допомогою префікса на-.злиття основ слів і префіксальний
надвечір. від вечір, за допомогою префікса над-. префіксальний
невтямки. від основи слова тямити, тобто тям, за допомогою префікса не- і префікса в-, суфікса -к-, закінчення -и. префіксальносуфіксальний
навсібіч. від двох слів все і бік(чергування к-ч), за допомогою префікса на-. злиття основ слів і префіксальний
рано-вранці. складання двох слів рано і вранці.складання схожих за значенням слів
мимохіть. від основ двох слів мими і ходити (основа - ход, але відбувається чергування о на і, д на т).злиття основ слів
Другие вопросы из категории
1. головні та другорядні герої повісті "Гуси-лебедi летять"
2. Доберіть правильне закінчення до висловлювання "Михайло Стельмах змальовує своііх рідних... " :
а) як зовсім чужих і байдужих для нього людей;
б) як найдорожчих, найрідніших, найближчих людей;
г) як недосяжних і лише здалеку обожнюваних людей.
3. Від імені кого ведеться розповідь, Чи характерно це для автобіографічноі повісті?
Спасибо всем кто сможет помочь!
Читайте также
удвічі важчий, їхав помалу, глянув сердито;
В. ледве чутно, біжить абикуди, працює постійно.
2. Укажіть речення, в якому прислівник вжито у формі вищого ступеня порівняння.
А. Тобі я пропоную простіше завдання.
Б. Цю контрольну ти написала гірше.
В. Його обличчя веселіше, ніж твоє.
3. Укажіть речення, у якому прислівник прислівник виступає обставиною.
А. Він сказав ці слова згарячу.
Б. Квартира праворуч ще не заселена.
В. У мене радісно на душі.
4. Укажіть рядок прислівників, кожен з яких утворений від прикметника:
А. востаннє, злегка, нашвидку;
Б. чисто, ліворуч, знову;
В. нарівні, неспроста, абияк.
А Діяти наперекір.
Б Поділити надвоє.
В Читання вголос.
Г Повертати наліво.
2. Визначити рядок, у якому всі прислівники утворені префіксально-суфіксальним способом.
А Увечері, догори, вночі, поволі.
Б Удень, скраю, побіч, наяву.
В Набік, зараз, заочі, укупі.
Г Напочатку, напам’ять, знизу, впоперек.
завдання.
В. Вони читали якесь оповідання.
2. Укажіть рядок прислівників, кожен з яких має значення способу дії:
А. подивився пильно, співає тихенько, біг босоніж;
Б. цвіте пишно, йшов довго, сказав лагідно;
В. мчав щодуху, бачив позаторік, прибрав ретельно.
3. Укажіть рядок прислівників, кожен з яких має значення причини дії:
А. сказав навмисне, вивчив нарешті, ледве дійшов;
Б. штовхнув спересердя, сказав зозла, переплутав спросоння;
В. зробив наперекір, образив знічев’я, відчинив навстіж.
4. Укажіть рядок прислівників, кожен з яких виражає ознаку предмета:
А. будинок зліва, подарунок напам’ять, присунув близько;
Б. котлета по-київськи, яблука надзелень, доглядає дбайливо;
В. сад восени, розмова пошепки, читання мовчки.
навхрест.В.Живе далеченько,подивився спідлоба,зустрічались щовечора.Г.пиши охайно,покришив дрібно,мешкали там. 4) Укажіть рядок прислівників,що означають причину дії.А.сказав мимохідь,плівся позаду,повернувся незграбно.Б.вдарив згарячу,віддав здуру,налетів зосліпу.в.зробив невдало,лежав насподі,крокує бадьоро.Г.пробурмотів спросоння,пішов навмання,крикнув спересердя. 5.Укажіть рядок прислівників,кожен з яких означає ознаку предмета.А.квартира напроти,кава по-турецьки,брови врощліт.Б.борщ по-полтавськи,розмова наодинці,глухо шумів.В.Прогулянка верхи,сказав навздогін,приїду коли-небудь.Г.шапка набакир,висловитися стисло,читання вголос. 6)Укажіть рядок прислівників,що означають ознаку іншої ознаки. А.ріс поблизу,йти довго,робить майстерно.Б.дихалось легко,сказав неспроста,цвіте подекуди.В. Досить популярний,надзвичайно корисний,частково досліджений.Г.злегка рожевий,зовсім сухий,трохи відпочив.
людям.., світ за очі..., віч-на-віч..., пліч-о-пліч...,, як-не-як.., де-не-де..., всього-на- всього..,