сервис вопросов и ответов1.Зробити синтаксичний розбір Не забудьте,не збайдужійте,не зрадьте цих духовних оберегів ,з якими ми виростали й виходили в широкий і
10-11 класс|
|
тривожний світ ,щоб завжди повертатися бодай у спогадах до родинного вогнища,до свого повіту! (В.Скуратівський)
DeadGirl666
24 сент. 2016 г., 7:15:10 (7 лет назад)
Rafa111
24 сент. 2016 г., 10:13:15 (7 лет назад)
не забудьте,не збайдужійте,не зрадьте-присудок,духовних-означення,оберегів-додаток,якими-означення,ми-підмет,виростали,виходили-присудок,широкий,тривожний-означення,світ-додаток,завжди-обставина,повертатися-присудок,у спогадах-обставина,до родинного-обставина,вогнища-додаток,свого-означення,до повіту-обставина
Ответить
Другие вопросы из категории
Поиск результатов по фразе "Утворити слова за допомогою суфіксів: токiо, Нью Йорк, Iталiя, Владивосток, Ельбрус, Чiкаго, Балхаш, Грiнвiч, Голандiя,
Петербург, Пьятигорск"
котрі з поданих іменників до III відміни?
1мідь2рояль3суть4ручай5сибір6доповідь7меню8турне9родич10мідь
Читайте также
Записати речення, розставити розділові знаки, побудувати його структурну схему, зробити синтаксичний розбір речення: Не забудьте не збайдужійте не зрадьте
цих духовних оберегів з якими ми виростали й виходили в широкий і тривожний світ щоб завжди повертатися бодай у спогадах до родинного вогнища до свого посвіту.
А може крутитися голова через те що тут у полі так завзято сюрчать коники ширяє вгорі шуліка і в його плавному льоті відчувається причаєна хижість та ще й
наче небо не стоїть на місці а обертається навколо землі. Зробити синтаксичний розбір речення!!!
Зробити синтаксичний розбір речення!
Будь ласка допоможіть, сам не встигаю братові допомогти.
Малий Мишко часто приходив у сад до свого дідуся.
Втомившись, вони забирались на біле каміння і лячно зазирали звідти у прірву, з якої стрімко підіймався у небо чорний привид гори і дихав синню, що не
хтіла тануть на сонці. зробити синтаксичний розбір речення. накреслити схему.
Розставити розділові знаки, зробити синтаксичний розбір, надписати над кожним словом, якою частиною мови воно є:
" Хоч який високий буде зміст слів що їх чує дитина вони залишаться мертвими поки в них не займеться вогник почуття не запульсує кров"
Буду дужее вдячна!
Вы находитесь на странице вопроса "1.Зробити синтаксичний розбір Не забудьте,не збайдужійте,не зрадьте цих духовних оберегів ,з якими ми виростали й виходили в широкий і", категории "українська мова". Данный вопрос относится к разделу "10-11" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "українська мова". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.