повний синтаксичний аналіз речення
5-9 класс
|
Ми часто захоплюємося народною піснею.(Це речення розповідне, неокличне, просте, двоскладне, поширене, повне)
Ми- підмет
часто - підкреслюється як _._._
захоплюємося присудок
народною - підкреслюється хвилькою (означення)
піснею - підкреслюється _ _ _ _
Другие вопросы из категории
Подані іменники чоловічого роду постав у родовому відмінку однини.
Трамвай, кінь, грім, клен, зошит, Дніпро, Буг, Андрій, карниз, університет, степ, біль,Кавказ, Кілометр, хлопець, крок,майдан, рід, відмінок, синтаксис, конус, роман, образ, персонаж, вітер, сум.
Помогите плиззз!!!
Представленные существительные мужского рода поставь в родительном падеже единственного числа.
Трамвай, лошадь, гром, клен, тетрадь, Днепр, Буг, Андрей, карниз, университет, степь, боль,Кавказ, Километр, парень, шаг
По другий бік польське військо в дорогій зброї. Між ворогами зеленіє болотяна низина.зранку до півдня стоїть козацьке військо і не ворухнеться. богдан у червоній мантії , з золотою булавою наче літає перед козаками на страшному баскому коні
Читайте также
короткі спалахи і темні постаті.
виконайте повний синтаксичний аналіз речення:
там, під кучерявою вербою, і освітив її місяць, хорошу й смутну, у маковім вінку
А над Дніпром уже помітно світало.
двох простих (грам.основи: 1не кидай,2.згорить і спалить),смисловий звязок між частинами - протиставлення явищ. Б)Безсполучникове складне речення, складається з двох простих (грам.основи: 1.не кидай іскри;2сама згорить і спалить.,смисловий звязок між частинами пояснення. В)Безсполучникове складне речення складається з двох простих (грам.основи: 1.не кидай;2,сама згорить і спалить.) смисловий звязок між частинами - пояснення. Г)Безсполучникове складне речення, складається з двох простих (граматичні основи: 1.не кидай;2.сама згорить і спалить)смисловий звязок між частинами - наслідок.
слова.
2. Перебудуйте речення так , щоб дієприслівник став дієсловом -присудком. як від цього зміниться зміст речення?