Статистика
Всего в нашей базе более 4 319 932 вопросов и 6 432 467 ответов!

у якому рядку вжито прикметник у неправільній граматичній формі?

10-11 класс

а)зворотної адреси
б)кутнього зуба
в)дружньої усмішки
г)самітньої людини
д)природного добору

Kvaaant 11 февр. 2014 г., 2:07:13 (3 года назад)
Рейтинг
+ 0 -
0 Жалоба
+ 0 -
HavaUmarova
11 февр. 2014 г., 4:01:58 (3 года назад)

гадаю, що г)
правильніше буде самотньої людини

Ответить

Другие вопросы из категории

Помогите))!!!!Визначити віршовий розмір, характер рим, вид римування.

Страшні слова, коли вони мовчать,
Коли вони зненацька причаїлись,
Коли не знаєш, з чого їх почать,
Бо всі слова уже були чиїмись

Читайте также

1. У якому рядку всі закінчення іменників у формі орудного відмінка написано правильно:

а) перемогою, надією, працею, їжою, сівбою;
б) хвилею, Марією, тишею, тривогою, душею;
в) новиною, вишнею, господинею, межою, пущою;
г) вдачою, домівкою, кручою, мрією, ґаздиньою?
2. Стилі бувають:
а) публіцистичний, художній, розмовний, офіційно-діловий, науковий;
б) розмовний, роздум, художній, офіційно-діловий;
в) розповідь, роздум, опис.
3. Що таке прикметник?
4. Напишіть 5 дієслів у минулому часі жіночого роду.
5. Спишіть, вставляючи відповідні букви.
Делегація українських селян виїхала з (В,в)аршави до села (В,в)ільхівці. Голова (К,к)олгоспу ("Ж,ж)овтень" сидів у першій машині. Краєвиди здавалися знайомими: такі можна бачити і в північних областях (У,у)країни. Польські селяни зустріли їх усім селом. Несли на вишитому рушнику хліб-сіль. А перед натовпом на тлі блакитного весняного неба майоріли на вітрі прапори (У,У)країни і (П,П)ольщі. Тихо лягали вінки. Тихо стояли люди...
6. Завдання. Спишіть. Підкреслить іменники, визначте в них рід, число і відмінок.
1. Про мудрий голос Руставелі і про зазивний звук зурни, про виноград на сірій скелі, мов розпис давньої стіни, товариши мої пісали - товариш Лермонтов між них. 2. Тож відрікаюся зарані сказати річ якусь нову, та радий я, що Чіковані і Леонідзе другом зву.
7. Напишіть твір-мініатюру лише з іменників на тему «Мій день»

1.Знайдіть рядок,в якому зміна роду іменника веде до зміни значення слова: А.метод-метода,змій-змія, салат-салата;

Б.пілот-пілотка,друкар-друкарка, секретар-секретарка; В.голуб-голубка,кухар-кухарка,журналіст-журналістка. 2.Знайдіть рядок, в якому всі іменники середнього роду: А.хінді,ревю,прес-аташе, галіфе, фрау; Б.кашпо, пюре, таксі, лото, ескімо; В.цунамі, метро, торнадо, Сочі, леді; 3.Знайдіть рядок, в якому всі іменники в родовому відмінку однини мають закінчення А: А.Кривий Ріг,понеділок, степ, будинок, метр; Б.дуб, Дніпро, атом, літр, сарай; В.гнів, вересень,інститут, зошит,Дорошенко. 4.В якому рядку всі граматичні форми займенників правильні: А.свойого, собі, твоїми, нашому, ні з чим, з тобою; Б.цеї, нашого, мого,нічиїм, до когось, чиєму; В.абиким, ні з чим, до ньго, будь-якими, нашим, свого. 5.Виправте речення. 1.Моя сукня бордовіша за твою.2.Вітчим став для неї самою близькою людиною. 3. Жінка чекала більш конкретнішої відповіді на своє питання. 4.Золотіших рук як у тебе немає ні в кого. 6.Виправте помилки у реченнях. 1.17 травня 1990 року мною в Перемилянську райзаготконтору здана шипшина в кількості 28 кілограм.2.Я особисто за 10 місяців на очищенні каналів перемістив понад 60 тисяч кубометрів грунту.3.Молодим тваринникам у роботі допомагали дружба і завзяття.І вони успішно впоралися із завданням.4.На ескаваторі працює Іван з Максимом,він нещодавно повернувся з лав армії. 7.Поєднайте числівники з іменниками і поставте їх у форму родового й орудного відмінків: 4(дівчина) , 3 (міністр) , 6 (слово) , 7 (кореспондент). 8.Прочитайте текст.З'ясуйте до якого стилю він належить.Підкресліть як член речення дієприслівники і визначте, яку стилістичну роль вони виконують?Доповніть текст власними роздумами(10 речень). З дистанції декількох десятирічь письменник чітко простежує життєвий шлях свого героя. Підводячи підсумки, згадуючи, герой вихоплює з минулого фрагменти й епізоди,максимально насичені історичним змістом, і об'єднує їх,усвідомлюючи справжнє місце і значення кожного в складному ритмі свого життя . Події, що в більшості випадків складають основу сюжету, відступають на задній план, інколи об"єднуючи окремі етапи життя ледь помітною пунктирною лінією.

З’ясуйте, у якому рядку в усіх словах можливе чергування приголосних звуків при словозміні чи словотворенні.

1. Садити, світити, вчити, дерти, вимірювати.
2. Мостити, пекти, ловити, любити, хотіти.
3. Дробити, оформляти, стерегти, брати, везти.
4. Берегти, їздити, кликати, мести, жити.
5. Бігти, кришити, ломити, терти, упирати.

Помогите пожалуйста!) У якому рядку в усіх словах під час словотворення за допомогою суфікса -ськ(ий)

відбувається зміна кінцевих приголосних основи:

а) ткач, Прага, Бахмач, Воронеж, Кременчук;

б) Буг, Кагарлик, латиш, інтелігент, Черкаси;

в) узбек, Запоріжжя, Острог, Золотоноша, пропагандист;

г) Рига, киргиз, баск, Череповець, турист?

У якому рядку (рядках) всі іменники належать до ІІ відміни мішаної групи:

а)весляр, муляр,Ігор, ложкар, кресляр, столяр, скляр;
б)тесляр,каменяр,газетяр,школяр,вугляр, кущ, гараж;
в)слюсар,смоляр,секретар,повістяр,ювіляр,футляр, вівчар;
г)плащ,плече,дворище,дубище,слухач,вітрище,явище;
д) м*яч,дівча,річ,коліща,сонце,роздоріжжя,прізвище?



Вы находитесь на странице вопроса "у якому рядку вжито прикметник у неправільній граматичній формі?", категории "українська мова". Данный вопрос относится к разделу "10-11". Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "українська мова". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.