сервис вопросов и ответов1. Прочитай діалог. Поміркуй над прочитаним. — Алло! Галинко, це ти? А це Катя. Що ти робиш? Тепер уже нічого? А що робила? Уроки? А я телефонувала
1-4 класс|
|
до Оксани, до Наталок — першої і другої, до Костика і ще до... А чому ти мовчиш? Ага... слухаєш... Хочеш, я тобі розкажу, про що від них дізналася? Обсмієшся! Але сядь, бо то довго... Що ти сказала? — Будь ласка, не треба. Я ще уроків не зробила. Вибач. До зустрічі. — О! Поклала слухавку... Яка невихована! 2. Як ти вважаєш, хто з дівчаток невихований? Чому? Свої міркування запиши.
Mluzhina
26 нояб. 2014 г., 7:27:01 (9 лет назад)
егор100000
26 нояб. 2014 г., 9:03:20 (9 лет назад)
Невихована Катя.Вона не вміє слухати співрозмовника. Ще вона балаболка.Це ж треба стільки друзей обзвонити!А ще вона сама,мабуть, не виконала домашнє завдання, бо телефонує і телефонує.
Ответить
Другие вопросы из категории
Склади пам,ятку для дошкільнять і молодших школярів про те ,як слід поводитись під час відпочинку в лісі . У пам,ятці використай такі діеслова : не ламати
,не кидати ,не смітити ,не розпалювати ,не шкодити ,не ловити ,не залишати ; збирати ,зрізати ,піднімати .
вправа 208
З давніх-давен існував в Україні звичай топтати ряст.Як тільки на південних схилах лісових пагорбів сходив сніг і між безлистими ліщинами розстелявся фіолетовий килим рясту, наші предки збиралися в ці місця для здійснення народного обряду. Він так і називався - "Топтання рясту". Діти й дорослі з жартами та співами топтали босоніж першоквітневе зело.
Вважалося, що квітучий ряст дарує людині здоров"я, додає сили.
виписати прикметники у сполученні з іменниками
Читайте также
Поміркуй! Прочитай текст. Недоречно вжиті в ньому слова заміни такими, що більше відповідають змісту.
Був легенький морозище. Світило сонце. Раптом насунула величезна хмарка і закрила півнеба. Подув сильний вітерець. Посипав густий лапатий сніжок.
212. Попрацюйте разом! 1. Прочитайте діалог в особах. Настуся хоче в театр — Наступної п'ятниці ми підемо з тобою в театр,— сказала Настусі мама. — А
сьогодні який день? — запитала Настуся. — Сьогодні субота. — Ой, скільки ж це днів чекати? — почала лічити дівчинка.— Неділя, понеділок... 2. Які ще дні треба назвати? Запишіть. 3. Прочитайте слово театр так, як ви його вимовляєте, а потім запишіть, диктуючи собі так, як пи¬шете. Підкресліть наголошений склад.
Поміркуй! Прочитай текст. Недоречно вжиті в ньому слова заміни такими, що більше відповідають змісту.
Був легенький морозище. Світило сонце. Раптом насунула величезна хмарка і закрила півнеба. Подув сильний вітерець. Посипав густий лапатий сніжок.
Вы находитесь на странице вопроса "1. Прочитай діалог. Поміркуй над прочитаним. — Алло! Галинко, це ти? А це Катя. Що ти робиш? Тепер уже нічого? А що робила? Уроки? А я телефонувала", категории "українська мова". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "українська мова". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.