вопрос. прочитай речення. Чи утворюють вони текст? Чому? Видредагуй текст i запиши його. добери заголовок. ( А цiei' весни прилетiв один лелека. Сiв бiля
1-4 класс
|
гнiзда,сидить непорушно. Дивиться кудись далеко. Туди,де сонце заходить.
Де ж лелечина пара?) Спасибо)))
Так ці речення можуть утворити текст,"приліт лелеки" або " прихід весни"
Це твір.
Бо встановлений зв язок речень.(Речення сполучаються.)
Другие вопросы из категории
Читайте также
2. Що нового можна довідатися з тексту про Тараса Шевченка?.
3. Добери заголовок до тексту,спиши лише ті речення,в яких говориться про творчість Шевченка-художника.
Чи знаєте ви,хто такий Тарас шевченко?
Усі знають Великого Кобзаря України як геніального поета.Але він був і
чудовим художником.Ми зберігаємо його прекрасні картини і малюнки як
великий скарю.Здається,що намальовані вони чарівним пензлем.І не тільки
пензель,а йзвичайні олівець,вуглина робилися чарівними в Тарасовій
руці.На картинах ніби оживали дерева,хати,люди.
У лiсах ростуть дуби,берези,сосни i багато iнших дерев.
2.Пошир речення словами, залежними вид одноридних членIв.Запиши.Як зминилися вид цього речення?
3.Склади самостiйно два речення з однорiдними членами, що мають залежни слова.Запиши.
його.Слова весна,розтанув,дзвінкі струмочки,розвісили шпаківні,весняні гості.
повіває легенький вітерець.Що за веселі пісні.То вівчарі грають на своїх трембітах.Ще ранньої весни повели вони туди. Світає.А вівчарі вже. Сьогодні до них приїдуть гості з концертом...2Доповніть незавершені речення так,щоб вони виражали закінчену думку.3Спишіть і поставте в кінці речень розділові знаки .4Прочитайте записаний текст,усно доберіть до ньоого заголовок.. Поможіть це треба до понеділка
Розглянь малюнок на с.30.4 клас.
У ньому заіскрилась чиста вода і почала вибігати срібним струмочком.
Напиши розповідь за малюнком.Використай у ній подане речення.
Будь ласка допоможіть...