в описових реченнях дане та нове - це а)теза й доказ б)аргумент й висновок в) назва особи, що виконує дію г) назва
5-9 класс
|
предмета та назвайого ознаки ?
Другие вопросы из категории
вітри, і день ховає місяць в кручу, мов у кишеню гріш старий. Клюють ліщину співом коси, дзвенить, мов мідь, широкий шлях. Іде розсміяний і босий хлопчина з сонцем на плечах. З вірша виписати : епітет , метафору , порівняння,узагальнення Допоможіть будьласка)))
Зробіть будь ласка синтаксичний розбір речення)
ТЕРМІНОВО!!
Читайте также
речення і служить для зв'язку речень: А) означення; Б) відоме; В) нове; Г) додаток; 2.В основних реченнях відоме й нове це: А) тема й доказ; Б) аргумент і висновок; В) назва особи, що виконує дію; Г) назва предмета та назва його ознаки; 3. Що є митою художнього опису: А) забеспечення точності інформації про предмет, його розмір, форму, вагу, колір; Б) оцінювання предмета за його призначенням та аргументування цієї оцінки; В) створення образу предмета, підкреслення в ньому... 4. З погляду актуального членування в тексті можна виділити: А) другорядні члени речення; Б) вступ, головну частину; В) підмет і присудок; Г) відоме й нове.
ва,словосполучення; Г – відокремлені члени речення.
Зразок: Та пісня, як море, і стогне, й рида… (Леся Українка) (Г, А)
Не треба сліз, не хмур кохана брови й не схиляй лице своє сумне. (В.Сосюра) Бідна волошко чому ти у житі а не на клумбі волієш рости? (М.Рильський) Непорушно стоять дерева загорнені в сутінь рясно вкритікраплистою росою. (М.Коцюбинський) Крім запорожчан набилося звичайнобагато і місцевих. (Я.Баш) Розплющивши очі Леонід побачив над собоюкаламутне небо. (О.Гончар) Бійці здебільшого вусаті статечні чоловікизриваються на ноги нагледівши офіцерів і завмирають у готовності.(О.Гончар). Там кажуть з гір усю країну видно. (Леся Українка).
падали кілька днів ,
хзупинились, і знову усміхнулось сонце.
3.Яблуні були крислаті , вони вкутали сад від
поля, а вишеньки цвіли не сміло.
4. Одних неволя нищить , інших воля розбещує , але ж скільки є таких , кого дух розтління не торкнувся.
А.Складне з сурядним 1-підрядним зв'язком
Б.Складне із сполучниковим сурядним безсполучниковим зв'язком
В.Складне із сполучниковим сурядним та безсполучниковим зв'язком
Г. Складне із сполучниковим підрядним і безсполучниковим зв'язком
Зробіть синтаксичний розбір останнього речення.
1. Звісно всі слова тут добрі але ти своє знайди. 2. Знов прибули до нашої шпаківні мабуть її хазяї. 3. Так минули прудкобіжно може дні а може тижні. 4. Проста здається думка але цінна. 5. Дивлюсь на зорі опівнічні на жаль вони також не вічні. 6. Росинка у траву спросоння певно впала. 7. Бувало сядемо до столу наллє нам мати молока.
от, це, оце, ото, аж, ж, давай, не, ні, ані, годі, хай, нехай, би. Зробити синтаксичний розбір одного речення. Пллииииииииииз!!!