Статистика
Всего в нашей базе более 4 327 663 вопросов и 6 445 976 ответов!

Діалог про один з видів мистецтва наприклад:графіка,архітектура,живопис и т.д

5-9 класс

Aleksey20001 05 сент. 2016 г., 13:16:19 (7 лет назад)
Рейтинг
+ 0 -
0 Жалоба
+ 0 -
Zhuravliovaru
05 сент. 2016 г., 15:14:31 (7 лет назад)

доброе утро.
и вам , доброе утро.
как настроение?
отличное.
я рада за тебя.
спасибо.
давай поговорим об искусстве.
искусство-это музыка, театр, живопись...
что ты можешь сказать о живописи?
живопись-это что-то священное. художник рисует не то, что видит, а то, что чувствует
.а каких ты знаешь талантливых живописцев?
Виктор Васнецов, Исаак Левитан.
ты умеешь петь?
я умею только разговаривать.
разговариваешь ты довольно хорошо.
хм...
ты со мной не согласна?
почему не согласна?
ты как то странно хмыкнула.
ничего странного, в принципе.
к сожалению мне пора с тобой прощаться.
до свидания.
и вам, всего доброго.

Ответить

Другие вопросы из категории

Читайте также

помогите переделать этот пересказ так чтобы когда учительница проверяла не поняла что я списала** Ми століттями не мали власних шкіл, вузів,

друкарень, не мали можливості говорити про себе правду. Моральної ж кривди не знає тільки той народ, який може та вміє пізнавати себе сам, сам осягати власну історію, плекати власну культуру. Коли ж його історію тлумачить йому загарбник, то, ясна річ, що тлумачитиме її за власним розумінням та баченням, на користь собі.

Істина, здавалося б, абеткова, і ми пережили її силу на своїй, як то кажуть, шкурі.

Мабуть, через це в українській свідомості витворилося кілька світоглядних деформацій. Одні з нас беззастережно приймали імперські схеми й тлумачення нашої історії і на цій основі навчалися самі, навчали своїх дітей, онуків і правнуків. Так з’явилися люди байдужі, а то й ворожі до національних цінностей. Інші з нас бачили свою історію гіпертрофовано, вірили ненауковим міфам та легендам, вбачали в своїй землі ледве не пуп земний. Це хвороблива реакція на гніт і примусове приниження національного "я”.

Проте працею сотень самовідданих подвижників ми все-таки пізнавали себе, вивчали й осмислювали.

І справді, яке величезне багатство становлять наші фольклор та етнографія! Як уперто писалися впродовж віків наші літописи! І все для того, щоб не згасала історична пам’ять у народу. За тими скромними літописцями прийшли фахівці історики, які все-таки написали історію нашої землі.

Яку багатоманітні й багатовікову мали ми літературу, котру ще також нам вивчати й пізнавати! Яку своєрідну музику, театр, архітектуру, образотворче мистецтво! Все це – складники великої нашої, спільно твореної книги українознавства.

Саме тому необхідною стає українознавство як наука й шкільний предмет. Пора пізнавати себе не приховано, а відверто й з гідністю.

Предмет "українознавство” не має служити для вивищення нашої національної пихи, коли власний народ ставиться над інші. Та пиха й не властива нам, бо доля наша – не напад і не загарбання чужих земель, не поневолення сусідів. Доля наша – оборона й боротьба за самозбереження. Тому й українознавство для нас – це пізнання своїх коренів та свого внутрішнього "я”.

Українознавство – це пояснення того, чому ми такі, які є сьогодні.

види народного мистецтва
ПОВІСТЬ ДІАЛОГ ПРО ДРУжбУ


Вы находитесь на странице вопроса "Діалог про один з видів мистецтва наприклад:графіка,архітектура,живопис и т.д", категории "українська мова". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "українська мова". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.