Будь-ласка .Зробіть синтаксичний розбір 2 речень, і у другому потрібно поставити (не) окремо чи разом.
10-11 класс
|
1.Поранений боєць лежав на полі бою.
2.Поранений уже (не)відчував болю.
1.
Поранений (який? - прикметник(означення)). - підкреслюється хвилястою лінією.
Боєць (хто? - іменник). - підкреслюється однією лінією.
Лежав (що робив? - дієслово. - підкреслюється двома лініями.
На полі (де? - додаток) - підкреслюється штрих пунктирною лінієї, тобто _ _ _ _ _ .
2. Поранений (який? - прикметник(означення)). - підкреслюється хвилястою лінією.
Не відчував (що робив? - дієслово. - підкреслюється двома лініями.
Болю (чого? - додаток).
Другие вопросы из категории
Читайте также
1.Визначте вид речення за метою висловлювання
2.Визначте вид речення за інтонацією
3.Визначте граматичну основу речення (головні члени)
4.Визначте, якими частинами мови є головні члени речення
5.З'ясуйте, двоскладне речення чи односкладне
6.Визначте другорядні члени речення(якщо є)
7.З'ясуйте, чи ускладнене речення однорідними членами
8.Визначте, чи ускладнене речення звертаннями або вставними словами. Назвіть їх(якщо є)
1.З добра й любові приходить щастя.
2.Злим людям не заздри, не бажай їхнього товариства.
3.Пам'ятаю, мамо,твоє тихе слово.
4.Воно мене вчило добра і любові
5.Я,чесне слово, не хотіла злого
6.Усміхнися всім навколо:небу, сонцю,квітам, людям.
речень.
1. Вже минуло десять років відколи...
2. Я не кляну своєї долі з тих пір, як...
3. Ми зустрілись на чужині, як...
4. Сяяла черешня над горою, коли...
5. Зів'януть квіти польові лиш...
6. Літо недавно ще таке мовчазне гуло, коли...
ВИРУЧІТЬ БУДЬ ЛАСКА
Будь ласка допоможіть, сам не встигаю братові допомогти.
Малий Мишко часто приходив у сад до свого дідуся.
Той, хто любить паростки кленові, хто діброви молоді ростить - сам достоін людської любові. бо живе й працює для століть!
Деревам щось, напевно, сниться, бо серед ночі уві сні шумить нервово їхнє листя і трепет будить у мені (М. Сом).
Пожалуйста, помогите!
Спасибо!!)