Визнач заголовок, тему і головну думку тексту.
1-4 класс
|
Один малий хлопчик бавився. Мати просила його не галасувати, бо татко хворий. А хлопчик не послухав, розсердився, ще й погане слово матері сказав.
Заплакала мати від образи. Хлопчикові стало соромно. Він і просить:
- Мамо, пробачте, забудьте образливе слово.
- Я, прощаю, але пам'ятатиму образу. Легше ластівку в небі спіймати, ніж образу забути.
Другие вопросы из категории
УМОЛЯЮ НАПИШИТЬ!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Читайте также
обiйстi.
На верхiвцi сливи сидiла пташка та спiвала. Червоними грудьми повернулася вона до сонечка. Йому виспiвувала пташина свою пiсню.
А серед листя вовтузилася ще одна пташка. Ця вже мостила гнiздечко.
Хiба можна було знищити дерево! Куди там рубати й корчувати, коли вiд тих щигликiв та їхнiх пiсень стара слива нiби помолодшала!
Господар повернувся й пiшов ховати пилку та сокиру. А пташка нiби це зрозумiла й почала спiвати ще дзвiнкiше.
на землі знищити. І почала з пташок. Набридли вони їй веселим щебетом, невтомним гомоном. Дмухнула Зима холодом, зірвала листя із золотих гаїв і лісів, розкидала його по сумних дорогах. Нема куди пташкам сховатися. Почали вони збиратися невеселими зграйками, радилися перед далекою дорогою. Потім знялися і полетіли за високі гори, за сині мори.... 2. Продовж казку, розповідаючи про життя пташок на чужині та їхнє повернення додому.
текст,добери заголовок
сховалася де її хатка а ось летить павучок щасливої тобі дороги.
Визнач вузькi теми поданого тексту.
Спиши уривок, що становить другу вузьку тему тексту.
величний він на галявинах, де йому не заважають інші дерева. На величезному стовбурі розкинулися віти із зеленим жорстким листям. Дуб не кланяється вітру, як верба або береза, не тремтить, як осика, а лише глухо шумить. 2. Знайди прикметники, випиши їх і розбери за зразком, ставлячи кожен у формі називного відмінка однини.