Запишіть ,замінивши діалог реченням з прямою мовою. -Мамо наш барометр різко впав ,-каже син. - Дивно.Що ж він тепер показує? -Не знаю...Я його впустив з
5-9 класс
|
балкона.
^-Мамо,наш барометр різко впав,-каже син^
^-Дивно,-відказала Мати. Що він тепер показує?^
Син у віжповідь:*Не знаю. Я його впустив з балкона*
Другие вопросы из категории
З виділеними прикметниками складшть речення.
Влуч...ий, м'я...ий, ДОРО...ИЙ, солод...ий, кра...ий, ви...ий, дов...ий, ва...ий, ни...ий, гаря...ий, швид...ий, МІЛК...ИЙ, тяж...ий, мужн...ий.
пожалуйста кто знает напишите,заранее спасибо! :)
Читайте также
ли іменниками, а в інших - прикметниками. Підкресліть головні й другорядні члени речення.
Маленька, хворий, учительська, майбутнє.
ЗРАЗОК: З колисковою(прикметник) піснею до дитини промовляє любов, ласка, турбота, ніжність. Без колискової ( іменник) маленька Тетянка не могла заснути.
Утворіть та запишіть 2 речення з 1 словом з кожноі групи.
Білий, біліти, білому , білити, біляк, білого, біленький, білими, побілена, білесенький , білісінький, побілілий.
Запишіть і розберіть за будовою слова " побілена, білесенький", поясніть їх утворення.
діяла,говорила,спілкувалась з іншими людьми та рослинами.Використайте кілька речень із прямою мовою.
Допоможіть будь ласка