Прочитай текст, відгадай загадки.
1-4 класс
|
2. Знайди іменники,в яких зі зміною форми слова відбувається зміна
кінцевого приголосного основи.Випиши ці іменники,ставлячи їх у початкову
форму,а поряд через риску подай їх форми в місцевому відмінку.
1.Червоне коромисло через річку повисло.2.Ішли чоловік і жінка
вулицею.Коли вони підходили до своєї домівки,побачила їх у вікно дитина і
гукнула:"Добридень вам,татусю й мамусю!"Одначе то не був їх син.Хто ж
то був? 3.Шість ніг і два роги,в садок не пита дороги. 4.Як із меду і
мухи зробити ім'я турецького султана? 5.Ішло дві матері,дві дочки й
онука.Скільки було всіх душ?
Напишу , но можно на русский перевести ?
Другие вопросы из категории
Сади пахтіли, річки шуміли, і сонцевсіх вітало.Солоний вітер після зливи трусив щосили синю зливу.
Читайте также
Не сніг,не камінь,не мед.
2)Прочитай і відгадай загадку.Які слова тобі допомогли відгадати загадку?
Білий,а не сніг,твердий,а не Камінь,солодкий,а не мед.
3)Запиши ці слова.Усно постав до них питання.
2.попелясио-зозулястий забіяка він горластий з червоною бородою. Йде поважною ходою, носить гордо співунець на голівці гребінець. 2.Назви ознаки,які допомогли знайти відгадки. 3.Склади самостійно загадки про місяць і сонце,вживаючи прикметники.будь ласка дякую
У вінку зеленолистім, у червоному намисті заглядається у воду на свою чарівну вроду.
2.Які слова і вирази допомогли тобі знайти відгадку?
Склади і запиши опис калини. Використовуй в описі слова із загадки.
2.попелясио-зозулястий забіяка він горластий з червоною бородою. Йде поважною ходою, носить гордо співунець на голівці гребінець. 2.Назви ознаки,які допомогли знайти відгадки. 3.Склади самостійно загадки про місяць і сонце,вживаючи прикметники.
1)Пять братів-близнюків:
один-товстенький,
другий-маленький,
третій-високий,
а два меньші-збоку.
2) Квітка сонячна,красива
буде згодом сива-сива.
Вітерець іі помуха-
стане митью сивим пухом.