сервис вопросов и ответовхудожній твір з прислівниками
5-9 класс|
|
Настя999999
04 сент. 2013 г., 3:42:01 (10 лет назад)
ПоЗиТиФФкАвКеДаХ
04 сент. 2013 г., 5:11:12 (10 лет назад)
Снігопад
У той день пішов перший сніг. Мирослава поверталася зі школи, як завжди, через бульвар) і парк. Сніжинки почали пролітати, коли вона завернула на перший бульвар; їй здалося, що дерева над головою зашуміли, зітхнули чи легко застогнали. Коли ступила на другий бульвар, вітер стих і зробилося моторошно тихо. На бульварі не було ані душі, тільки вона сама, і, злякавшись тієї дивної тиші, дівчинка раптом зупинилася. Тоді небо над її головою здригнулося, і сніг пішов лахматий, повільний; повітря навколо забіліло, сніжини плавно спускалися на жовту алею із залишками опалого листя. Вона виставила перед собою долоню, і сніжини почал,и сідати й на долоню. Закрутивсь у повітрі один із листків, котрий аж досі тримався на гілці, і ліг їй просто в ноги. Вона нахилилася й підняла листка, вогкого, ще живого, ще запашного, покрутила в руці, тримаючи за стебельце. Був він, цей листок, прекрасний. І їй здалося, що часу не існує, що не існує ні вчорашнього, ні завтрашнього, а є тільки оцей білий снігопад - час якогось великого, сокровенного відкриття. І вона стрепенулася внутрішньо, лякаючись своєї незрозумілої дорослості, самотності й малості в цьому світі, своєї загубленості, бо й вона чи не отой листок, що його несе, покручуючи за стебельце, оця земля, оце місто, оцей заставлений деревами бульвар. (За В.Шевчуком)
Ответить
Другие вопросы из категории
позначити треба корінь у спільнокореневих словах: лось, лосиха, лосеням.
помогите пожалуста срочно надо.
Читайте также
Укажіть рядок прислівників,кожен з яких означає спосіб дії. Ф.Прямував туди,весело дзюркоче,пахне духмяно.Б.Глянув скоса,відповів тихо,перевязали
навхрест.В.Живе далеченько,подивився спідлоба,зустрічались щовечора.Г.пиши охайно,покришив дрібно,мешкали там. 4) Укажіть рядок прислівників,що означають причину дії.А.сказав мимохідь,плівся позаду,повернувся незграбно.Б.вдарив згарячу,віддав здуру,налетів зосліпу.в.зробив невдало,лежав насподі,крокує бадьоро.Г.пробурмотів спросоння,пішов навмання,крикнув спересердя. 5.Укажіть рядок прислівників,кожен з яких означає ознаку предмета.А.квартира напроти,кава по-турецьки,брови врощліт.Б.борщ по-полтавськи,розмова наодинці,глухо шумів.В.Прогулянка верхи,сказав навздогін,приїду коли-небудь.Г.шапка набакир,висловитися стисло,читання вголос. 6)Укажіть рядок прислівників,що означають ознаку іншої ознаки. А.ріс поблизу,йти довго,робить майстерно.Б.дихалось легко,сказав неспроста,цвіте подекуди.В. Досить популярний,надзвичайно корисний,частково досліджений.Г.злегка рожевий,зовсім сухий,трохи відпочив.
1. Укажіть рядок прислівників, кожен з яких має значення ознаки іншої ознаки: А. недостатньо переконливий, злегка рожевий, зовсім холодний; Б.
удвічі важчий, їхав помалу, глянув сердито;
В. ледве чутно, біжить абикуди, працює постійно.
2. Укажіть речення, в якому прислівник вжито у формі вищого ступеня порівняння.
А. Тобі я пропоную простіше завдання.
Б. Цю контрольну ти написала гірше.
В. Його обличчя веселіше, ніж твоє.
3. Укажіть речення, у якому прислівник прислівник виступає обставиною.
А. Він сказав ці слова згарячу.
Б. Квартира праворуч ще не заселена.
В. У мене радісно на душі.
4. Укажіть рядок прислівників, кожен з яких утворений від прикметника:
А. востаннє, злегка, нашвидку;
Б. чисто, ліворуч, знову;
В. нарівні, неспроста, абияк.
Складіть словосполученя за схемою: 1. Іменник + іменник, дієслово + про + іменник, прислівник + дієслово, дієслово + із + іменник, дієслово + до +
іменник. 2. Прислівник + прислівник, , дієслово + від + займенник, іменник + до + іменник, числівник + іменник, іменник + в + іменник.
Помогите пожалуйста! 1. Укажіть речення, у якому вжито прислівник. А. Колись ми подорожували по Буковині. Б. Дай мені абияке
завдання.
В. Вони читали якесь оповідання.
2. Укажіть рядок прислівників, кожен з яких має значення способу дії:
А. подивився пильно, співає тихенько, біг босоніж;
Б. цвіте пишно, йшов довго, сказав лагідно;
В. мчав щодуху, бачив позаторік, прибрав ретельно.
3. Укажіть рядок прислівників, кожен з яких має значення причини дії:
А. сказав навмисне, вивчив нарешті, ледве дійшов;
Б. штовхнув спересердя, сказав зозла, переплутав спросоння;
В. зробив наперекір, образив знічев’я, відчинив навстіж.
4. Укажіть рядок прислівників, кожен з яких виражає ознаку предмета:
А. будинок зліва, подарунок напам’ять, присунув близько;
Б. котлета по-київськи, яблука надзелень, доглядає дбайливо;
В. сад восени, розмова пошепки, читання мовчки.
Вы находитесь на странице вопроса "художній твір з прислівниками", категории "українська мова". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "українська мова". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.