Провидминяты чысла 259, 3678 та скласти з кожним по одному реченню
10-11 класс
|
Н. двісті
п’ятдесят дев’ять
Р. двохсот п’ятдесяти
(п’ятдесятьох) дев’яти (дев’ятьох)
Д. двомстам
п’ятдесяти (п’ятдесятьом) дев’яти (дев’ятьом)
З. двісті
(двохсот) п’ятдесят (п’ятдесятьох) дев’ять (дев’ятьох)
О. двомастами
п’ятдесятьма (п’ятдесятьома) дев’ятьма (дев’ятьома)
М. (на) двохстах
п’ятдесяти (п’ятдесятьох) дев’яти (дев’ятьох)
Н. три тисячі
шістсот сімдесят вісім
Р. трьох тисяч шестисот
сімдесяти (сімдесятьох) восьми (вісьмох)
Д. трьом тисячам шестистам
сімдесяти (сімдесятьома) восьми (вісьмом)
З. три тисячі шістсот
сімдесят (сімдесятьох) вісім (вісьмох)
Другие вопросы из категории
Читайте также
З давніх давен,допобачення,наспіх,тим часом,ввечері,хоч-не-хоч.
Напам'ять, Розв'язувати, Заростають, Дощ, Розкололось, Останнє, Осіннім, Надвечір'я сторожко, Вийшовши, Пашка.
Необхідно виконати 2 завдання:
1) Виписати з художньої літератури (обов'язково вказати з яким твором працювалося) усі типи односкладних речень (означено-особові, неозначено-особові, безсобові, інфінітивні, узагальнено-особові, номінативні).
2) По одному реченню з кожного виду зробити повний синтаксичний розбір.
2.1) А також бажано знайти контекстуальні речення, і з одним зробити повний синтаксичний розбір.
Наперед дякую, я буду дуже вдячний, якщо ви мені допоможете якнайшвидше. Дуже-дуже потрібно.