Помогите ,пожалуйста!!!!
5-9 класс
|
скласти діалог учителя з учнем (7-8реплік),які обговорюють твір сковороди "Жаби"
- Доброго дня ,Сергію Вікторовичу!- привітався учень 8 -б класу Бондаренко Сашко.
-Доброго дня ,Сашко,- ласкаво привітався Сергій Вікторович.
- А я виконав ваше домашнє завдання, прочитати твір григорія сковороди "Жаби",- дещо хвалькувато сказав сашко.
- Молодець , що тобі у цьому творі сподобалося?
- Мені сподобався мотив цього твору
- На твою думку, в чому мотив?
- Всяка розкіш може зубожіти і висохнути, як озеро, лише чесне ремесло забезпечить непишне, але спокійне існування...
- Молодець ,тепер я бачу що ти справді виконав домашнє завдання ,але детальніше на уроці.
-Добре,- усміхнувшись, сказав Сашко
Другие вопросы из категории
1.Чи є різниця у вимові і написані дієслів на -ться?
2.Коли НЕ з дієсловами пишеться разом ?
3.Коли доцільно вживати безособові дієслова?
4.Чи можна дієслова умовного способу використати для заміни дієслів накозового способу?
5.Чи наявність підмета у безособових реченнях?Чому?
6Як утворюються дієслова умовного способу?.
Читайте также
зрадити Батькiвщину?". Я не могу и представить, что написать. Помогите пожалуйста!!!!!!!
Пожалуйста помогите)))
Як я сприймаю розповіді про війну
текст написати не менше 10 речень
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!
Помогите пожалуйста!
1 составить твир опис своей комнати у мене в кимнати стоить кравять шкаф та стол!
словосполучення. Як називаються такі слова?
Мимохідь, мимохіть; рибний, риб’ячий.
Если не решите,то подскажите как ето делать!
ПОМОГИТЕ! ПОМОГИТЕ! ПОМОГИТЕ! ПЛИЗ!!!!!!!!