Розставте необхідні розділові знаки, визначте прийменники, сполучники, частки, вигуки. Однак учені які вивчають

ІІ. Доберіть до кожного повнозначного слова спільнокореневі. Виділіть словотворчі суфікси та префікси
Похилився колос на долоню, довгим вусом шеп4е про врожай.

Б У садку стояв крислатий розлогий клен
В Набачився ланів зелених золотих
Г Всипане зорями темне небо манило своєю загадковістю
Д Величезна скляна будівля виросла перед ним.

Позначте речення, у яких є невідокремлені означення (розділові знаки пропущено):
А Він поклав перед нею її недбало скручені покрапані парковими дощами конспекти
Б Здорові груші та яблуні подекуди розкидані між деякими горбами стоять у цвіту
В У малині лежав повержений з небес маленький ангел і тихо плакав без сліз
Г Заглиблений у конспекти Богдан не чує стуку у двері
ГГ Я пив воду свіжу холодну ще повну снів і хлюпав нею собі у лице
Д Залите місяцем відпочиває місто

раніше встанеш, то більше діла зробиш.

2)Давно відомо, що жорстокість народжується з посередності й слабкості.

речень.

1. Переходячи потік за потоком минаючи похмурі ліси де озивалась часом дзвінком корова або білиця сипала вниз під смереку об´їдки шишок Іван піднімався все вище. (М.Коцюбинський)

2. Як заллє Вербівку літнє палке сонце як засипле її зверху золотом та сріблом сонячне марево то вся кучерява долина здається залитою буйними зеленими морськими прозорими хвилями що десь набігли з моря й залили й затопили долину і скам´яніли піднявшись високо вгору. (І.Нечуй-Левицький)