Складіть і запишіть речення з поданими фразеологічними зворотами.Пояснюючи розділові знаки.
5-9 класс
|
Не піднімаючи голови,склавши руки,не покладаючи рук,не стуливши очей,працювати спустивши рукави,не закриваючи рота.
Михайло не звик сидіти,склавши руки,це у нього в діда.
Мій дідусь працює ,не покладаючи рук,адже він звик доводити справу до кінця.
Марійка допізна робила уроки, не стуливши очей.
Другие вопросы из категории
1.Теплий літній ранок на березі Дніпра.
2Хлопці розробляють план дій.
3.Несподівана знахідка.
4.Необачність чи недбалість.
5.Допомога прибула вчасно.
6Складна операція(ситуація)
7.Життєвий урок
5 чи 6 можно в твір не вписувати)
Читайте также
Стільки(вказівне слово)-скільки(сполучне слово)
Настільки(вказівне слово)-наскільки(сполучне слово)
Так(вказівне слово)-щоб(сполучник)
Так(вказівне слово)-ніби(сполучник)
Такий(вказівне слово)-що(сполучник)
ли іменниками, а в інших - прикметниками. Підкресліть головні й другорядні члени речення.
Маленька, хворий, учительська, майбутнє.
ЗРАЗОК: З колисковою(прикметник) піснею до дитини промовляє любов, ласка, турбота, ніжність. Без колискової ( іменник) маленька Тетянка не могла заснути.
творчість Т.Шевченка починається з балади. Це були перші його літературні спроби. Він написав балади Тополя Причинна Утоплена. Повертається він до цього жанру і в подальші роки своєї творчості. Балади Т. Шевченка мають фольклорну основу. Оскільки Т. Шевченко любив співати то він знав і співав народні балади. А особливо йому подобалась балада Ой чиє ж то жито. У 1839 році в Петербурзі під час навчання в Академії мистецтв він написав баладу Тополя, яка написана в романтичному стилі. Завдання з української літератури 1. Допишіть речення і дайте повну аргументоавну відповідь у вигляді твору – роздумуВірш «Мені тринадцятий минало» - твір про… 12 б 2.Робота з деформованим текстом. Запишіть правильний варіант творуЗасіяло сонце неначеСтало неначе на світі вселани, моє… гаї, сади…жартуючи і ми погналидо води чужі ягнята. 2 б 3.Розгадайте кросворд «Знавці Шевченкового заповіту»1.Якою кров'ю треба волю окропити?2.Автор заповідає похоронити себе на3.Спочатку…, а потім вставайте.4.Головна річка України.5. «Вражою злою кров'ю…окропіте»6. «Поховайте мене на…»7.Яке слово є закликом до боротьби?
щоб відповідні слова виступали омонімами .Поясніть ,що є спільного й відмінного між багатозначними словами й омонимами
Білий, біліти, білому , білити, біляк, білого, біленький, білими, побілена, білесенький , білісінький, побілілий.
Запишіть і розберіть за будовою слова " побілена, білесенький", поясніть їх утворення.