сервис вопросов и ответовтвiр рпогулянка по лiсу
5-9 класс|
|
INPUT
03 окт. 2016 г., 22:03:42 (7 лет назад)
Nastyeua
03 окт. 2016 г., 23:52:36 (7 лет назад)
На прогулянку в ліс ми пішли всім класом разом із учителькою ботаніки. Ми повинні були навчитися збирати гербарій і довідатися, як відрізняти різні дерева друг від друга. Ліс перебуває недалеко від міста й ми поїхали туди на автобусі, доїхали до кінцевої зупинки й ще небагато пройшли пішки.
Для гербарію ми повинні були збирати листи тільки дерев і чагарників. Не все з нас знали навіть назви дерев, не те що могли показати, яке дерево - дуб, а яке - осика. Ми добре знаємо клен, каштан і тополю, тому що ці дерева ростуть у нас у шкільному дворі. Але в лісі таких дерев немає. І, звичайно ж, всі ми знаємо березу - за її гарну білу кору й чорні смужки на ній
Ми взяли із собою в ліс довідники й підручники, щоб по них визначати, листи якого дерева ми знайдемо в лісі. По листах дерева й розрізняють. Зрозуміло, їх розрізняють ще й по коріннях, і по стовбурах, по корі, але це ми вже потім будемо вивчати. Кожний з нас сподівався знайти щось особливе. Але вчителька нас відразу попередила, що ні баобаб, ні каучукове дерево, ні евкаліпт нам не попадуться, як би ми не намагалися, ці дерева в російських лісах не ростуть
Що нам потрібно шукати: дуб, осику, бук, в'яз, сосну, ялину, березу, вільху, горобину. Найпростіше шукати березу - її здалеку видно. Сосну з ялиною теж легко відрізнити: це хвойні дерева, у них замість листів голки, у ялинки - короткі, у сосни - довгі. У дуба листочок довгий, різьблений, теж ні із чим не поплутаєш. Горобину легко розпізнати по яскравих жовтогарячих ягодах: на початку вересня, коли ми були в лісі, горобинові кисті вже добре помітні навіть здалеку. Наші дівчинки відразу кинулися збирати горобину, щоб зробити собі горобинові намиста, як впесне.
Із чагарників нам попалася малина - листи в неї запашні, ліщина, ожина й шипшина. А ще ми знайшли яблуню, на ній росли самі теперішні яблука. Ми їх відразу кинулися рвати і є. Але вони виявилися такі несмачні, кислі, терпкі. Учителька пояснила, що це яблуня дика, а не садова, от і яблука в неї такі не самі їстівні. От які дерева ми довідалися в лісі на прогулянці.
Ответить
Другие вопросы из категории
Випишіть іменники і відміни поставивши їх у початковій формі.Виділіть закінчення, визначте рід.
Всесвітньо відомий авіаконструктор, творець перших у світі вертольотів Ігор Сікорський народився 25 травня 1889 року в Києві. Ігор був п'ятою дитиною в родині, у якій приділяли багато уваги вихованню і розвитку дітей.Батько виховував Ігоря за власною методикою, наголошуючи на гартуванні сили волі,умінні бачити перед собою мету.Іван Олексійович не хотів бачити сина неуком,хитрюгою, неробою.Прищеплював хлопчині високі чесноти и водночас твердість,порядність,витримку,працьовитість.
Скласти речення з фразеологізмами: 1)Вітер у голові грає 2)Валитися від вітру
3)Викинути на вітер
4)Вітер у кишенях грає
5)Тримати ніс за вітром
6)Шукати вітра в полі
Читайте также
Відредагуй подані речення, запиши їх. 1. Зустрічаємося завтра без четверті десять. 2. Нарада по цьому питання розпочнеться в десять годин. 3. Я хочу до
вас звернутися по приватній справі. 4. Це заняття проведене згідно плану.
ТИП И СТИЛЬ МОВЛЕННЯ!!!І раптом дощ рясний, краплистий дощ заскакав, сипонув по степу! Ха-ха-ха! Сипле злива кришталевим сміхом по бочці, по Андрієвім
капелюсі, по полях. хахаха !- регочуть під дощем і вітром розгойтані пшениці дрижить під боєм крапель бриль, басотовим барабаном бубонить бочка. Сип-підсипай небесного срібла , поливай нас досхочу ! хахаха!
Записати в три стовпчики: що окремо. разом .через дефіс (В)третє висип,(бозна)як зблід,кінець(кінцем) зник,раз(по)раз запитував,)босо)ніж
бреде,(рано)вранці розбуджено,(на)двоє роздер,думав (на)самоті,всього(на)всього кущ,давним(давно) несе,(як)раз скаже,(по)двоє виходили з хат,переходить у(брід),(врешті)решт сам,з(усіх)усюд ішли.
ДОПОМОЖІТЬ МЕНІ БУДЬ ЛАСКА СКЛАСТИ ПО ДВА РЕЧЕННЯ ЗІ СЛОВОМ ЗДАЄТЬСЯ І ВИДНО ТАК, ЩОБ У ПЕРШОМУ РЕЧЕНІ СЛОВО БУЛО ВСТАВНИМ А В ДРУГОМУ -ЧЛЕНОМ РЕЧЕННЯ.
ПОМОГИТЕ МНЕ ПОЖАЛУЙСТА СОСТАВИТЬ ПО ДВА ПРЕДЛОЖЕНИЯ СО СЛОВОМ КАЖЕТСЯ И ВИДНО ТАК, ЧТОБЫ В первых предложений СЛОВО БЫЛО вставной А ВО ВТОРОМ-ЧЛЕНОМ ПРЕДЛОЖЕНИЕ.
Вы находитесь на странице вопроса "твiр рпогулянка по лiсу", категории "українська мова". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "українська мова". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.