выпысаты з художньои культуры 10 речень з архаизмамы та неологизмамы

Кар’єра, підживити, ходжу, сестра, суспільство, життя, прийшов, Т. Г. Шевченко, Олександр Довженко, 3 км, 5 тонн, Донбас, ЛНУ

А)Мені ж,обдертому,малому,не можна у той сад зайти.
Б)Якісь он квіти,сині-сині,на голу цглу повились.
В)Я так люблю тебе,село,повите синню і снігами!
Г)О сонце,миле і змарніле,позич мені свого огня.
12.Поясніть розділові знаки в реченні.
Київ,столиця нашої Батьківщини,-гордість нації.
11.Підкресліть у реченні головні та другорядні члени.
Київ,столиця нашої Батьківщини,-гордість нації.
Прочитайте текст
1) Київ,столиця нашої Батьківщини,-гордість нації.
2)Оспіваний поетами і відтворений художниками,він вражає своєю величчю і красою.
3)Ось Дніпро,вправлений у темно-зелені береги,котить свої могутні хвилі.
4)Золотоверхі куполи соборів,осяяні лагідним промінням сонця,відбиваючи його,сяють різко і сліпучі.
5)Весною зелень на деревах,свіжа й оковита,вабить очі.
6)А знамениті каштанові свічки,спалахнувши,п’янять своїм солодким ароматом,ніжним і приємним.
Завдання до тексту
Укажіть речення
А)з відокремленою поширеною прикладкою
Б)з відокремленим поширеним означенням,виражений дієприкметниковим зворотом,що стосується особового займенника
В) з відокремленим означенням,виражений дієприкметниковим зворотом,що стоїть після означуваного іменника
Г) з відокремленим означенням,виражений прикметниками,що не мають пояснювальних слів та стоять після означуваного іменника



БУДЬ-ЛАСКА СРОЧНО НА ЗАВТРА ))))))))))))))))))))))))

2)На очах згорталося листя вільхи і висихала мов на велетенській черені, висока болотяна трава.
3) Сонце йому отьмарилось і світ потуманів .
4)Пригадалось малярство мрії і з нутра стала підійматись якась могуча міцна сила.
5) Ось ранок синім возом їде і сонця сніп в село везе.
6)Саме тут на білуватому обрії неба виник із темної пелени Дніпра Монастирський острів і проти нього над скелями Дніпра визначилась біленька хатина старого Глоби.
7) Вже червоніють помідори і ходить осінь по траві.
8)Вітер стих і чистий свіжий сніг сріблом сяяв під блакитним наметом неба.
9)Зараз тільки сухе бадилля стовбурчилось на городі стриміло соняшничиння.
10) Повертає хлопець голову і на одному з сухих дерев бачить наряджену в шовк і дорогий оксамит з синьо зеленими переливами пташку.
11) Ось лапата рука зачепила його за голову й зразу обтрусило всього снігом.
12) За хвилину двері рвучко розчахнулися і на порозі зявився директор.
13)Звертаємо на вулицю з трамвайною колією і нас наздоганяє вантажівка.
14)Від куща падає тінь і розсіваються приємні запахи.
15)Чорне вороння сідало громадами на сніг і знов здіймалося з місця
16) Потім почали текти річечки по вулицях і стала парувати
17)Нове століття вже на видноколі і час новітню створює красу.
18) Кружляє листя і не чутно кроків.
Допоможіть визначити у цих речення головні та другорядні члени речення . Буду вдячна

Б.пілот-пілотка,друкар-друкарка, секретар-секретарка; В.голуб-голубка,кухар-кухарка,журналіст-журналістка. 2.Знайдіть рядок, в якому всі іменники середнього роду: А.хінді,ревю,прес-аташе, галіфе, фрау; Б.кашпо, пюре, таксі, лото, ескімо; В.цунамі, метро, торнадо, Сочі, леді; 3.Знайдіть рядок, в якому всі іменники в родовому відмінку однини мають закінчення А: А.Кривий Ріг,понеділок, степ, будинок, метр; Б.дуб, Дніпро, атом, літр, сарай; В.гнів, вересень,інститут, зошит,Дорошенко. 4.В якому рядку всі граматичні форми займенників правильні: А.свойого, собі, твоїми, нашому, ні з чим, з тобою; Б.цеї, нашого, мого,нічиїм, до когось, чиєму; В.абиким, ні з чим, до ньго, будь-якими, нашим, свого. 5.Виправте речення. 1.Моя сукня бордовіша за твою.2.Вітчим став для неї самою близькою людиною. 3. Жінка чекала більш конкретнішої відповіді на своє питання. 4.Золотіших рук як у тебе немає ні в кого. 6.Виправте помилки у реченнях. 1.17 травня 1990 року мною в Перемилянську райзаготконтору здана шипшина в кількості 28 кілограм.2.Я особисто за 10 місяців на очищенні каналів перемістив понад 60 тисяч кубометрів грунту.3.Молодим тваринникам у роботі допомагали дружба і завзяття.І вони успішно впоралися із завданням.4.На ескаваторі працює Іван з Максимом,він нещодавно повернувся з лав армії. 7.Поєднайте числівники з іменниками і поставте їх у форму родового й орудного відмінків: 4(дівчина) , 3 (міністр) , 6 (слово) , 7 (кореспондент). 8.Прочитайте текст.З'ясуйте до якого стилю він належить.Підкресліть як член речення дієприслівники і визначте, яку стилістичну роль вони виконують?Доповніть текст власними роздумами(10 речень). З дистанції декількох десятирічь письменник чітко простежує життєвий шлях свого героя. Підводячи підсумки, згадуючи, герой вихоплює з минулого фрагменти й епізоди,максимально насичені історичним змістом, і об'єднує їх,усвідомлюючи справжнє місце і значення кожного в складному ритмі свого життя . Події, що в більшості випадків складають основу сюжету, відступають на задній план, інколи об"єднуючи окремі етапи життя ледь помітною пунктирною лінією.