Статистика
Всего в нашей базе более 4 327 657 вопросов и 6 445 963 ответов!

Запишіть речення, розставляючи розділові знаки. Побудуйте його структурну схему. Зробіть синтаксичний розбір(Над кожним словом позначте, якою частиною

5-9 класс

мови воно є. Дайте характеристику реченню в цілому і кожній з його частин зокрема)

Біля вогню присядув час смеркання щоб руки обігріти тут на мить щоб серце нахололе відігріть в цій осені що може вже остання.

Zoolla 13 авг. 2014 г., 11:09:56 (9 лет назад)
Рейтинг
+ 0 -
0 Жалоба
+ 0 -
05marina05
13 авг. 2014 г., 13:08:07 (9 лет назад)

Біля (прийменник) вогню (обставина, іменник) присяду (присудок, дієслово) в (прийменник) час (обставина, іменник)  смеркання (означення, іменник), щоб (сполучник) руки  (підмет, іменник)  обігріти (присудок, дієслово) тут (обставина, прислівник)  на (прийменник) мить (обставина, іменник),  щоб  (сполучник) серце  (додаток, іменник)  нахололе (означення, дієприкметник) відігріть (присудок, дієслово) в (прийменник) цій (означення, займенник) осені  (додаток, іменник),  що (підмет, займенник), може (вставне слово не є членом речення, за морфологічними ознаками - дієслово), вже (обставина, прислівник) остання (присудок, прикметник). 
Схема речення: [ ], щоб ( ), щоб ( ), (що ). 
Питання треба ставити так: від головного речення до першого і другого 
підрядного (навіщо? з якою метою?), від другого підрядного до третього 
підрядного (яка?). 
Речення розповідне, неокличне, складнопідрядне з кількома підрядними з мішаною підрядністю (однорідною і послідовною); 1 просте речення - головне, односкладне, означено-особове, поширене, повне, неускладнене; 2 просте речення - підрядне обставинне мети, односкладне, безособове,  поширене, повне, неускладнене; 3 просте речення - підрядне обставинне мети, односкладне,   безособове,  поширене, повне, неускладнене; 4 просте речення - підрядне означальне, двоскладне, поширене, повне, ускладнене вставним словом.  

Ответить

Другие вопросы из категории

Читайте также

Записати речення,розтавивши пропущені розділові знаки, побудувати його структурну схему, зробити повний синтаксичний розбір: Обернувшись назад і глянувши

на небо вона побачила червоні як грань хмари ізразу стали зрозумілими їй і дим і тепло і неспокій птахів і тікання звірів

Записати речення, розставивши пропущені розділові знаки, побудувати його структурну схему. В одному місці розрослись чималі вишнаки а далі од берега

коло самих хат ростуть дикі груші та яблуні розкинувши своє широке гілля понад соняшниками а ондечки серед одного города вгніздилась гілляста груша розклала своє гілля трохи не при землі на буряки та картоплю.

Перепишіть, розставляючи розділові знаки. Визначте вставні знаки. Укажіть складні речення, визначте та підкресліть у них граматичні основи.

Зробіть синтаксичний розбір останнього речення.
1. Звісно всі слова тут добрі але ти своє знайди. 2. Знов прибули до нашої шпаківні мабуть її хазяї. 3. Так минули прудкобіжно може дні а може тижні. 4. Проста здається думка але цінна. 5. Дивлюсь на зорі опівнічні на жаль вони також не вічні. 6. Росинка у траву спросоння певно впала. 7. Бувало сядемо до столу наллє нам мати молока.

1.Запишіть висловлювання, розставляючи розділові знаки. Чим ускладнені дані речення? Своєю мелодикою ритмічною віртуозністю поезії Шевченка створюють автор

ові славу одного з наймузикальніших поетів світу. У своїй стихійній силі творця він здається не хотів знати ніяких законів, крім тих що диктували йому його власна мистецька інтуїція сила задуму вогонь темпераменту (О.Гончар).

Виконайте вправу. Спишіть речення, вставляючипропущені розділові знаки. Укажіть вид ускладнення: А –однорідні члени речення; Б – звертання; В – вставні сло

ва,словосполучення; Г – відокремлені члени речення.
Зразок: Та пісня, як море, і стогне, й рида… (Леся Українка) (Г, А)
Не треба сліз, не хмур кохана брови й не схиляй лице своє сумне. (В.Сосюра) Бідна волошко чому ти у житі а не на клумбі волієш рости? (М.Рильський) Непорушно стоять дерева загорнені в сутінь рясно вкритікраплистою росою. (М.Коцюбинський) Крім запорожчан набилося звичайнобагато і місцевих. (Я.Баш) Розплющивши очі Леонід побачив над собоюкаламутне небо. (О.Гончар) Бійці здебільшого вусаті статечні чоловікизриваються на ноги нагледівши офіцерів і завмирають у готовності.(О.Гончар). Там кажуть з гір усю країну видно. (Леся Українка).



Вы находитесь на странице вопроса "Запишіть речення, розставляючи розділові знаки. Побудуйте його структурну схему. Зробіть синтаксичний розбір(Над кожним словом позначте, якою частиною", категории "українська мова". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "українська мова". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.