Випишіть всі займенники з твору-...
5-9 класс
|
Сьогодні такий сонячний день,що нагріває землю,яка ще недавно була
прокрита снігом.Вона просто оживає на моїх очах.Я іду вулецею,і бачу
сонні дерева,які оживають від промінчиків сонця.Вона обіймають їх до
кожної гілочки.Подекуди чую спів птахів.Вони неначе сповіщають,що
прийшла весна. Їхні мелодії просто зачаровують.Іду далі,бачу молоденьку
річку.Вона тече швидко,радісно та весело ,аж окові лагідно.Все-таки
чудова пора-рання весна.
такий, яка ,вона ,моїх, я, вона ,їх ,вони, їхні ,вона.
Другие вопросы из категории
Читайте также
членів ; 3) однорідні члени стояли між узагальнюючим словом та іншими членами речення. Поясніть, як залежить уживання розділових знаків від інтонації, з якою вимовляються речення з однорідними членами .
творчість Т.Шевченка починається з балади. Це були перші його літературні спроби. Він написав балади Тополя Причинна Утоплена. Повертається він до цього жанру і в подальші роки своєї творчості. Балади Т. Шевченка мають фольклорну основу. Оскільки Т. Шевченко любив співати то він знав і співав народні балади. А особливо йому подобалась балада Ой чиє ж то жито. У 1839 році в Петербурзі під час навчання в Академії мистецтв він написав баладу Тополя, яка написана в романтичному стилі. Завдання з української літератури 1. Допишіть речення і дайте повну аргументоавну відповідь у вигляді твору – роздумуВірш «Мені тринадцятий минало» - твір про… 12 б 2.Робота з деформованим текстом. Запишіть правильний варіант творуЗасіяло сонце неначеСтало неначе на світі вселани, моє… гаї, сади…жартуючи і ми погналидо води чужі ягнята. 2 б 3.Розгадайте кросворд «Знавці Шевченкового заповіту»1.Якою кров'ю треба волю окропити?2.Автор заповідає похоронити себе на3.Спочатку…, а потім вставайте.4.Головна річка України.5. «Вражою злою кров'ю…окропіте»6. «Поховайте мене на…»7.Яке слово є закликом до боротьби?
городина, малюнок — ілюстрація, екзамен — іспит, аплодисменти — оплески, правопис — орфографія, демонструвати — показу-вати, дефект — вада, велетенський — гігантський, подо¬рожній — турист, антракт — перерва, запис — реєстрація, оптимістичний — життєрадісний.
II. Складіть і запишіть речення з виділеними словами. Назвіть орфограми в цих словах.
Тесляре, тесляре, збудуй мені хижку
В зеленім садочку, в квітучім затишку.
Змуруй мені, муляре, піч та й рівненько,
Щоб в хаті зимою було всім тепленько.
Ти справ мені, столяре, двері й віконця,
Поріг від дороги, а вікна до сонця.
А ти мені, скляре, встав скло ясне в рамку,
Аби мені сонце світило від ранку.
Ковалю, ковалю, зготов мені ключик,
І сильні завіси, й замочок блискучий.
Я буду раденько замок відмикати,
Щоб ви не минали гостинної хати.