1.зробіть повний синтаксичний розбір речення. Український народ творив свою мову упродовж віків , заносячи до мовної скарбниці добірний нектар
5-9 класс
|
слова.
2. Перебудуйте речення так , щоб дієприслівник став дієсловом -присудком. як від цього зміниться зміст речення?
Підкреслимо грамматичну основу: народ (підмет) - однією лінією та творив (присудок)- двома лініями.
Український - хвилястою лінією (означення)
Свою - хвилястою лінією
мову (пунктир) - додаток
упродовж віків - обставина(крапка з комою)
заносячм до мовної скарбниці добірний нектар слова - дієприслівниковий зворот підкреслюємо увесь як обставину (крапка з комою)
Надпишемо частини мови: український - прикметник, народ- іменник, творив - дієслово, свою - займенник, мову-іменник, упродовж - прислівник, віків - іменник, заносячи - дієприслівник, до - прийменник, мовної - прикметник, скарбниці - іменни к, добірний - прикметник, нектар - іменник, слова - іменник.
Визначимо тип речення: просте двоскладне речення, поширене, повне, розповідне, неокличне, ускладнене дієприслівниковим зворотом.
Перебудуємо речення: Український народ творив свою мову упродовж віків та заносив до мовної скарбниці добірний нектар слова.
"заносячи" ми замінили "заносив", утворилося дієслово-присудок. Заносив у реченні буде присудком і підкреслюється двома лініями. Сам зміст речення не змініться, але речення буде ускладнене НЕ дієприслівниковим зворотом, а ОДНОРІДНИМИ членами (присудками)
Відзначте мою відподь кращою, я старався
Другие вопросы из категории
а)повір,хай знають,знімемо
б)стеляться,запитати,скрутив би
в)зізнався би,привітайте,оздоблювати
г)змагатися,розікрасти,відволікатися
Читайте также
Старий Дніпрр ,розливши плесо , - ген в спокійнім мареві дріма
Стоять дерева жовточолі, чекають кличу журавлів.
ежіть криницю від багнюки, щоб коло нас не повзали гадюки.(В.Грінчак).
Синтаксичний розбір
1.Визначте вид речення за метою висловлювання.
2.Визначте вид речення за емоційним забарвленням.
3.Укажіть прості речення у складному.Визначте граматичні основи кожного простого речення у складі складного.
4.З'ясуйте, якими частинами мови виражені головні члени речення.
5.Визначте другорядні члени в кожній частині складного речення.
На 18.11.2011 р., будь ласка! Дякую Вам!)