Об’єм знань – З цієї причини – У першу чергу – Піднімати проблему – По мірі того як – Представляє спробу –
10-11 класс
|
Привести приклад –
Одна третина учнів –
Моє особисте враження –
Знаючі педагоги –
Уточнюючі запитання –
Підводячи підсумки –
Представивши програму –
По цій темі є декілька робіт –
Приведені показники –
Об'явлений конкурс-
Йдучи назустріч численним проханням –
Під редакцією професора -
Об’єм знань – обсяг знань
;
З цієї причини – через це;
У першу чергу – передусім,
насамперед;
Піднімати проблему – порушувати
проблему;
По мірі того як – відповідно до
того як;
Представляє спробу – є спробою;
Привести приклад – навести
приклад;
Одна третина учнів – третина
учнів;
Моє особисте враження – моє враження;
Знаючі педагоги – обізнані
педагоги;
Уточнюючі запитання – уточнювальні
запитання;
Підводячи підсумки – підбиваючи
підсумки, підсумовуючи;
Представивши програму – подавши
програму;
По цій темі є декілька робіт – на
цю тему є декілька/кілька робіт;
Приведені показники – наведені
показники;
Об'явлений конкурс - оголошений
конкурс («оголошений конкурс ми виграли», АЛЕ «у школі оголосили/було оголошено конкурс»);
Йдучи назустріч численним
проханням – на задоволення численних прохань;
Під редакцією професора – за редакцією
професора.
Другие вопросы из категории
1 форма однини і множини
2 спільного роду
3 одного роду
4 серенього роду
а) птахи , тюлень,сито
б)ООН , акварель , Сена
в) озеро ,алібі,теля
г) листоноша , сирота , каліка
д) штори,боєць,плакса
переважають? Обґрунтуйте свої міркування. Наведіть приклади.
Читайте также
Вартість усіх видів послуг пов'язаних з участю у виставці подається Організатором в умовних одиницях. Експортер без узгодження з Організатором не має права залучити до виконання робіт що виходять у перелік додаткових послуг, інших осіб крім уповноважених на це організатором. Згідно з постановою адміністрації міста малозабезпеченим надаватиметься допомога. Заняття видами підприємницької діяльності щодо яких є спеціальна заборона крім випадків передбачених цим Кодексом карається штрафом від ста до трьохсот мінімальних розмірів заробітної плати з позбавленням права обіймати певні посади або займатися певною діяльністю строком до трьох років та з конфіскацією майна чи без такої. Більшість промовців припускаються подвійної хиби по-перше не посилюють голос а по-друге говорять навіть тоді коли пишуть на дошці тобто відвернувшись від слухачів. Отже більшість знань нам опосередковано передали люди які були або є фахівцями у тій чи іншій галузі знань. Котлер стверджував маркетинг є описовою наукою яка займається вивченням того як з'являються стимулюються здійснюються і розвиваються угоди. Пам'ятаючи афоризм Лафонтена не варто бігти слід іти в такт з часом треба розуміти що час у який ми живемо це час змін час коли економіка повинна вміло компетентно і відповідально підготуватись до виклику майбутнього.
шити 120 таких костюмiв,якщо працюватимуть разом?
Діти принесли з лісу їжака, довго гралися ним. їжак не хотів розгорнутись, настовбурчив голки, то вони кидали ним об землю, пробували лоскотати патичками — й хоч би тобі що! Навіть цьку вали собакою, який, пирхаючи, обнюхував те жалке тіло, про бував перевернути лапами, але скоро поранився і, підібгавши хвоста, відбіг убік. Зрештою, подумали, що замучили їжака, а тому покинули його в купі листя, а самі порозбігались по домів ках, бо вже вечоріло.
Я його побачив, коли зійшов з поїзда і прямував стежкою, що вела поміж старим парком і великим садом. Хтось десь палив багаття; й хоч полум'я не було видно, проте рідесенький дим синьою пеленою стелився над самою землею. Повітря пахло анто нівками і чимось таким особливим, що нагадувало дитинство й те, як ми колись згрібали листя й палили на городі, де вже викопали картоплю... їжак, видно, ще не очумався, бо лежав там, де його й покинули, згорнувшись тугим клубком.
Я зупинився, очікуючи, коли він спробує побігти. Проте їжак наче вмер. Нагнувся над ним, торкнувся голок — тверді, вони мало не впивалися в долоню. Тоді я втягнув праву руку в рукав, таким чином замотавши її, і, нагнувшись ще нижче, попхнув їжака собі на полу плаща й поніс із собою.
їжак не розпростувався і, важкий, колов мені своїми шпиль ками долоню, а то й бік, коли я міцніше притискав його до себе. Від того, що зустрівся з їжаком, а тепер ніс його в загорнутій полі плаща, стало мені добре, і я чомусь навіть усміхався.
В кімнаті я запалив світло і вже тоді поклав їжака в кутку біля груби. Він там упав, як неживий, і тільки, либонь, ще тугіше згорнувся, ще гостріше повиставляв шпильки. Ну, що ж, це твоє діло, як тобі триматись, як поводитись, думав я, можеш побоюва тись, остерігатись. Можливо, й зрозумієш, що я проти тебе не маю нічого лихого, але ж ти дике лісове звіря, ти завжди боїшся й осте рігаєшся,— і, може, завдяки цьому й живеш іще... Ну, добре, ось тобі яблуко, ось тобі друге. А що ж іще тобі до вподоби?
Вийшов надвір, назбирав грушок-гниличок під грушею, і всі висипав перед їжаком, котрий, либонь, і не ворухнувся за цей час... А-а, тобі, мабуть, хочеться молока, я чув, ти його любиш. Проте молока в квартирі не було, довелося йти до сусідів. Сусіди налили мені у фіолетову пластмасову чашечку — ах, так, вони розуміють, це для їжака, і, мабуть, для того, яким сьогодні бавились діти.
Кімнату залило світло, їжак непорушно лежав у кутку. Він, звичайно, чув, що я і вдруге виходив з кімнати, але щось тут лякало його, насторожувало. Налив молоко в тарілочку, поставив коло яблук та грушок. Цікаво, що ж його непокоїть? Чи не елек тричне світло? Мабуть, воно, бо їжак у лісі звик до місячного, а це для нього — вороже...
(по) друге, (зо) зла кинув, (по) щирому руку потис, ідемо (по) новому шляху, опинився (в) середині, (зі) мною поряд, ми до всіх (по) щирому, (с) початку подумай.
вчитися на рідній мові,на слідуючий день, яка година?, першою ступінню, назви осіб по професії, пішов в завод