Поставте іменники у формі зазначеного біля них відмінка і запишіть.

Глядачі, сидяі в першому ряду, захоплено аплодували артистам.
На протязі уроку ми слухали розповідь учителя.
Моя пропозиція, я рахую, являється самою гарною.
Рекомендую прийняти участь у слідуючих міроприємствах, силами учнів підготувати святковий концерт.
Письменник змалював у романі найбіднішу бідноту.

запишіть.Учитель,оповідач,поет,науковець,журавель,латиш,помічник,вихователь,виграш,заєць,музей,алюміній,кущ,плащ,родич,Роман,Денис,Матвій,Анатолій,Корній,Сергій,Петро,поле,плече,розум,день,читач,сторож,Ігор.

під житом- дві великі-великі сині квітки очей, завжди чимось здивованих.(4)А коли очі заплющені, то на них лягають два широких серпики – густі темні вії.

1. Познач речення з дієприкметниковим зворотом, що відокремлюється комами. А) перше б) друге в) третє г) четверте

2. Познач речення, у якому пасивний дієприкметник доконаного виду вжито у формі середнього роду знахідного відмінка однини. А) перше б) друге в)третє г)четверте

Геніальна думка, багата житниця, лагідна вдача, захоплюючі книги, нова пасіка, бурхливі ріки, свіжа рілля, очищені площа прадавня межа, хитоа Одарка, бойова ескадрилья, міцна криця.
В іменниках виписаних словосполучень підкресли претю від початку букву і прочитаєту відгадку до загадки " Коло ями сидять хлопці (діди) з киями"
Будь ласка допоможіть мені треба це на завтра!!!

А.гордість,Китай,листок.
Б.сум,цукор,нафта.
В.совість,стиль,курча.
Г.посібник,монітор,газ.
2)Закінчення -а (я) у формі родового відмінка однини мають усі іменники в рядку.
А.Миргород,роман,табун.
Б.вагон,Париж,гектар.
В.бензин,Крим,прапор.
Г.Єгипет,апостроф,Тернопіль.