Виконайте письмово синтаксичний розбір двох речень(на вибір). ПОРЯДОК РАЗБОРУ 1. Указати що речення безсполучникове. 2.
5-9 класс
|
Схарактеризувати речення за метою висловлювання та емоційним забарвленням.
3.Визначити кількість частин що входять до складу речення.
4. Указати смислові відношення між частинами.
5. Указати розділові знаки між частинами.
6. Накреслити схему.
7. Розібрати кожну частину як просте речення.
1. Зайде сонце - Катерина по садочку ходить. 2. Ген від моря до гаю налилися жита - знову пісню співає сосна золота. 3. язик - мій ворог : він раніше розуму говорить.
Є такі гірськш вершини, що сягаеть аж під зорі (складннопідрядне; розповідне; неокличне;С,П.Р з підрядним означальним ; складається з 2-ох часин , з`вязаних сполучником ЩО)
1 ) Головне; повне; поширене; двоскладне;
2) підрядне; не повне; поширене; односкладне;
[ ] , а [ ].
Другие вопросы из категории
Читайте также
- знову пісню співає сосна золота. 3. язик - мій ворог : він раніше розуму говорить.
ПОРЯДОК РАЗБОРУ
1. Указати що речення безсполучникове.
2. Схарактеризувати речення за метою висловлювання та емоційним забарвленням.
3.Визначити кількість частин що входять до складу речення.
4. Указати смислові відношення між частинами.
5. Указати розділові знаки між частинами.
6. Накреслити схему.
7. Розібрати кожну частину як просте речення.
налилися жита - знову пісню співає сосна золота. 3.Відра подзвонюють над степовою криницею :сонце спиняється в прошумілих кленах.4.Я з квітами прийшов тебе зустріти і дуже довго ждав - зів'яли квіти.
ПОРЯДОК РАЗБОРУ
1. Указати що речення безсполучникове.
2. Схарактеризувати речення за метою висловлювання та емоційним забарвленням.
3.Визначити кількість частин що входять до складу речення.
4. Указати смислові відношення між частинами.
5. Указати розділові знаки між частинами.
6. Накреслити схему.
7. Розібрати кожну частину як просте речення
ежіть криницю від багнюки, щоб коло нас не повзали гадюки.(В.Грінчак).
Синтаксичний розбір
1.Визначте вид речення за метою висловлювання.
2.Визначте вид речення за емоційним забарвленням.
3.Укажіть прості речення у складному.Визначте граматичні основи кожного простого речення у складі складного.
4.З'ясуйте, якими частинами мови виражені головні члени речення.
5.Визначте другорядні члени в кожній частині складного речення.
На 18.11.2011 р., будь ласка! Дякую Вам!)