Утворіть з кожної пари простих речень складне за допомогою сполучників і, та, й, а, але. Утворені речення запишіть, ставлячи між їхніми частинами (перед
5-9 класс
|
сполучником ) кому. 1. Дітям у зоопарку дуже сподобалося . Вони із захопленням розповідали про враження від побаченного. 2.Спочатку білочка брала з кошика горішок і миттю зникала. Згодом тваринка перестала боятися людей. 3. Двері розчинилися. На порозі з`явився Тарас. 4. Униз вода знесе. Вгору вітер винесе. У третьому й четвертому утворених реченнях підкресліть головні члени.
1. Дітям у зоопарку дуже сподобалося, і вони із захопленням розповідали про враження від побаченного. 2.Спочатку білочка брала з кошика горішок і миттю зникала, але годом тваринка перестала боятися людей. 3. Двері розчинилися, та на порозі з`явився Тарас. 4. Униз вода знесе, і вгору вітер винесе.
У третьому: підмет - Двері, Тарас, присудок - розчинилися, з`явився.
Другие вопросы из категории
Хто наш народ? Яка у нього доля? Куди його коріння проросло?
Хто може випити Дніпро?
Чиї ці долини? Чиї це луги? Чию це калину гойдають вітри?
PS - Ответ: Да или нет
зворотом:
а) В імлистій далині, осяяні срібним промінням місячним, стояли широкі лани золотого жита та пшениці (М. Коцюбинський).
б) Зачаровані подорожні сиділи й мовчали ( М. Коцюбинський).
в) Оповитий тишею степ дихав пахощами росяних трав (Петро Панч).
г) А он старе Монастирище, колись козацькеє село (Т. Шевченко).
Читайте также
Утворіть та запишіть 2 речення з 1 словом з кожноі групи.
Утворені словосполучення запишіть, підкресліть ті з них, у яких при-
кметники будуть ужиті в переносному значенні.
Машина, дисциплина; усмішка, погода; вбрання, хлоп'я;
форма, совість; небо, настрій; зброя, витримка.
Довідка: чистий, зелений, теплий, залізний, безхмарний, сталевий
дного із членів головного речення.
Б) на час дії, що відбувається у головному реченні.
B) на те, як саме відбуватиметься дія в головному реченні.
Г) на напрям або місце дії, що відбувається у головпому реченні.
2. Визначте кількість підрядних частин у реченні: Нехай це витвір самоти, нехай це вигадка й омана, моєму серцю снишся ти, як морю сняться урагани (Л. Костенко).
A) Дві; Б) три; B) чотири; Г) п’ять.
3. Виберіть складнопідрядне речення, частини якого з’єднані за допомогою сполучника.
A) В давніх літописах наших єсть одно оповідання, що зворушує у серці найсвятіші почуття (М. Вороний).
Б) Землю, що крила дала мені, довічно буду любить (Ю. Петренко).
B) Я хочу, хочу в це повірити, що світ стоїть на доброті (В. Малишко).
Г) В небі ластівка мріє далека, що на крилах весну принесла (В. Сосюра). 4. Визначте вид складнопідрядного речення (всі завдання для тестування з української мови 9 клас). Я хочу так життя прожити, віддати днів тугий налив, щоб зло страшне й несамовите останній подих спопелив (А. Малишко).
A) З’ясувальне; Б) означальне; B) обставинне допустове; Г) обставипне способу і ступеня дії.
5. Укажіть речення, у якому необхідно поставити розділовий знак при збігові сполучників (сполучних слів).
A) Соломія міркувала, що коли брати у ліву руку, плавні мусять швидко скінчитися (М. Коцюбинський).
Б) Мама каже, що коли уві сні літається, значить, росте він, росте! (М. Стельмах)
B) Домашні знали добре всі норови Кирила Івановича, і коли наставали такі часи, то всі куди можна ховалися, щоб не стрітися з ним, не підбігти під гарячу руку (Панас Мирний).
Г) Скирта вже потемніла від негоди, та коли станеш виривати солому, лаштуючи для себе затишне кубло, то вона дихне тобі в обличчя стужавілими пахощами осені (Є. Гуцало).
роботи".Використайте речення зі звертаннями та вставними словами.дуже сильно треба допоможіть