Підкажіть, будь ласка, як правильно вимовляти слова францу(зьк)ий, ву(зьк)ий, ни(зьк)ий?
10-11 класс
|
Там буде -ськ-? Звук [з] уподібнюється до наступного глухого звука чи ні?
[ф р а н ц у з' к и й']
Хто розуміє асиміляцію та дисиміляцію, допоможіть!! Може, хтось порадить якесь джерело чи автора, де добре про це сказано.
Другие вопросы из категории
Читайте также
допоможіть будь ласка написати твір на тему мій улюблений фільм
словотворення, додати суфікси?
речень.
1. Вже минуло десять років відколи...
2. Я не кляну своєї долі з тих пір, як...
3. Ми зустрілись на чужині, як...
4. Сяяла черешня над горою, коли...
5. Зів'януть квіти польові лиш...
6. Літо недавно ще таке мовчазне гуло, коли...
ВИРУЧІТЬ БУДЬ ЛАСКА
Б.пілот-пілотка,друкар-друкарка, секретар-секретарка; В.голуб-голубка,кухар-кухарка,журналіст-журналістка. 2.Знайдіть рядок, в якому всі іменники середнього роду: А.хінді,ревю,прес-аташе, галіфе, фрау; Б.кашпо, пюре, таксі, лото, ескімо; В.цунамі, метро, торнадо, Сочі, леді; 3.Знайдіть рядок, в якому всі іменники в родовому відмінку однини мають закінчення А: А.Кривий Ріг,понеділок, степ, будинок, метр; Б.дуб, Дніпро, атом, літр, сарай; В.гнів, вересень,інститут, зошит,Дорошенко. 4.В якому рядку всі граматичні форми займенників правильні: А.свойого, собі, твоїми, нашому, ні з чим, з тобою; Б.цеї, нашого, мого,нічиїм, до когось, чиєму; В.абиким, ні з чим, до ньго, будь-якими, нашим, свого. 5.Виправте речення. 1.Моя сукня бордовіша за твою.2.Вітчим став для неї самою близькою людиною. 3. Жінка чекала більш конкретнішої відповіді на своє питання. 4.Золотіших рук як у тебе немає ні в кого. 6.Виправте помилки у реченнях. 1.17 травня 1990 року мною в Перемилянську райзаготконтору здана шипшина в кількості 28 кілограм.2.Я особисто за 10 місяців на очищенні каналів перемістив понад 60 тисяч кубометрів грунту.3.Молодим тваринникам у роботі допомагали дружба і завзяття.І вони успішно впоралися із завданням.4.На ескаваторі працює Іван з Максимом,він нещодавно повернувся з лав армії. 7.Поєднайте числівники з іменниками і поставте їх у форму родового й орудного відмінків: 4(дівчина) , 3 (міністр) , 6 (слово) , 7 (кореспондент). 8.Прочитайте текст.З'ясуйте до якого стилю він належить.Підкресліть як член речення дієприслівники і визначте, яку стилістичну роль вони виконують?Доповніть текст власними роздумами(10 речень). З дистанції декількох десятирічь письменник чітко простежує життєвий шлях свого героя. Підводячи підсумки, згадуючи, герой вихоплює з минулого фрагменти й епізоди,максимально насичені історичним змістом, і об'єднує їх,усвідомлюючи справжнє місце і значення кожного в складному ритмі свого життя . Події, що в більшості випадків складають основу сюжету, відступають на задній план, інколи об"єднуючи окремі етапи життя ледь помітною пунктирною лінією.
виберіть рядок, у якому всі слова пишутося без апострофа:
а)бязь, пюре, духмяний,морквяний, бруквяний;
б)гравюра, пєса, відємний, зекономити, мавпячий;
в)рюмсати, кавярня, дитясла, санінструктор, буряк;
г)багряний, святковий, різдвяний, торфяний, мякий.