Що для вас означае поняття РІДНИЙ КРАЙ
10-11 класс
|
Не слід розуміти під висловом «рідна земля» тільки землю як ділянку грунту чи частку суходолу. Це поняття набагато ширше та глибше.
Рідна земля відчуває кожного з нас, живить своєю силою. У давньогрецькій міфології родоначальницею всього живого вважалася богиня Землі — Гея. Чимало ритуалів різних народів світу в давні часи було присвячено богам і духам землі. Саме їм приписувалась найбільша сила і вплив на людину.
Я вважаю, що рідна земля справді чинить особливий вплив на кожного з нас. Навіть на чужині вона нагадує про себе, часто з’являючись у снах. Такі ностальгічні почуття відомі всім людям, і залежно від того, звідки вони родом, їм сняться берізки чи тополі, степи чи луки, сніги чи піски тощо, адже рідна земля в усіх своя. У багатьох народів прийнято, від’їжджаючи надовго в інший край, брати із собою жменю рідної землі, щоб вона нагадувала про батьківщину і слугувала оберегом.
Тісно пов’язані з рідною землею й наші спогади про дитинство. У когось воно пройшло в селі, хтось виріс у місті, але згадки саме про ці місця найприємніші для людини в будь-якому віці.
Зі словами «рідна земля» тісно пов’язане й поняття «батьківський дім». Тепло рідної домівки зігріває за сотні кілометрів. Чимало поетів, композиторів і художників присвятили цій темі свої твори, зокрема Б. Лепкий («Журавлі»), П. Загребельний («Роксола-на»).
Часто рідну землю називають другою матір’ю, яка також годує своїх дітей, дає їм своє тепло і турботу. Та, на жаль, не всі розуміють, що про свою другу матір також потрібно піклуватися.
Отже, рідна земля — надзвичайно містке поняття, яке потребує глибокого осмислення та свідомого ставлення.
Другие вопросы из категории
А. ішли лта; перекладати зі словником; день у день; дивитися у вікно.
Б. жити в Уфі; діти в школі; поговори зі мною; світ учить розуму.
В. купалася у хвилях; одна дорога й озеро; Володимир і Ярослав;росла в гаю;
Г.прочитала у книжці; тести із англійськоі мови;вокзал в Одесі;переконала в своэму.
Читайте также
що для вас краще: жити підкорившись обставинам, чи творити своє життя?
Чи вважаєте ви себе хазаїном своєїї долі?
Уявіть, що до вас стукає ДОЛЯ і запитує -" Яку країну ви хочете бачити сьогодні та в минулому " щоб ви їй відповіли ?
А Верби, схилившись над тихим Дінцем, розчісують коси зелені.
Б На заході ще жевріло небо, а в степу вже заходила ніч.
В Липневий день мандрує пішки, казки нашіптує малечі.
Г Пішла дорога то маленькими сосновими лісками, то болотами, то полями.
2. Тире потрібно поставити між частинами складносурядного речення (розді¬лові знаки не розставлено):
А Сині роси зблискували на травах і сонце купалося на левадах.
Б Десь у хлібах кричав перепел і туман стелився од річки.
В На хвилину раптом стихли голоси і спинилися тіні.
Г Хвилина ще і схід розпише в сліпучі барви небосхил.
3.Кома не ставиться в реченні (розділові знаки не розставлено):
А На подвір'ї голосно сміються діти і пурхають горобці.
Б І жмуриться вікнами наша хатина і шепче задумливий сад.
В Жайворонок заспівав для своєї жіночки і їй теж захотілося злетітив небо.
Г Мені потрібне слово а не слава.
4.Складносурядне речення утвориться, якщо серед варіантів продовження речення «Зранку ми почали непокоїтися...» обрати:
А так що настрій зіпсувався на цілий день;
Б проте погода посприяла нам і цього разу;
В й обговорювати можливі перешкоди;
Г передчуваючи серйозні ускладнення.
5. Не слід ставити коми між частинами складносурядного речення (розділові знаки не розставлено):
А Рясніє дощ і падає лункіше м'яких краплин розмірене биття.
Б Знову яблуні буйно цвітуть і лунає знайомий мотив.
В Грім одгримів і солодкоюмлостю спокою віє од цвіту вишень і сирої землі.
Г Вишневі зацвіли сади і сніг пахучий падає на воду.
6. Кома перед і ставиться в реченні (розділові знаки не розставлено):
А Мова українська сповнена поетичної грації і тому досить важка для перекладу.
Б Доба Мазепи це час економічного політичного і культурного відро¬дження України після Руїни.
В Треба зазначити що економічних понять в останні десятиліття з'яв¬ляються все більше і більше.
Г Жовто-блакитні барви символізують дві першооснови буття дух і мате¬рія добро і зло вогонь і вода батько і мати.
7. Складнопідрядне речення з підрядним означальним:
А Рідну пісню треба захищати так, як захищають рідний край.
Б А доки є пісня, нікому не вдасться захмарити небо моєї душі.
В Духовність — озонова пелюстка, що так бережно огортає планету й не дає зруйнувати життя.
Г Народе мій, як добре, що ти у мене є на світі.
8. Складносурядним є речення:
А Тонкі брови, русяві дрібні кучері, рум'яні губи — усе це дихало моло¬дою парубоцькою красою.
Б Гляньмо на трепетну землю — і тоді відкриється нам на зелено-голубому обличчі планети край, схожий на серце.
В У дівчині пробуджується мати — творець нового життя.
Г Як простір немислимий без руху, так поезія неможлива без думки.
9. Яке з наведених складносурядних речень має спільний другорядний член?
А Минуло кілька недовгих хвилин, і вони сиділи поруч над водою, у гуща¬вині дикого терника на камені (С. Васильченко).
Б Був час обідньої перерви — і все живе поховалося в затінки, вщухло, принишкло (О. Гончар).
В Співають ідучи дівчата, а матері вечерять ждуть (Т. Шевченко).
Г Де-не-де біля вирв сивіє безводний полин або кущиться пахучий чебрець (О. Гончар).
10. Виділіть складнопідрядне речення, у якому засобом зв'язку є сполучник.
А Де молодий вогонь, що серце пік? (Д. Павличко).
Б У карих очах було стільки щастя, що Оксані за цілий вік не вичерпати його (Я. Качура).
В Збратав нас труд, що творить чудеса (М. Рильський).
Г Історія, що сколихнула душу, здається мені дуже значущою (Ч. Айтма-тов).
Наприклад вам сниться, що ви їдете з над звичайно-величезною швидкістю по горам і розбиваєтеся. Найімовірніше, що ви просто втратили контроль за своїм житям. І як що ви не зупинитеся, то заслабнете, лишитеся чогось ціного або віддалитеся від когось, хто для вас є самим дорогим. Можливо вас чекають швидкі переміни в житті.
1. Привіт, , як поживаєте, спасибі, хороший назустріч з вами, переляканий, передають йому мої привіти, пам'ятають мене, до швидкого побачення.
2. Добрий ранок, задоволений назустріч з вами, як - речі, не так вже погано, ви дуже добрі, що можу я зробити для вас?