розташувати слова в порядку словотворення : синівський,син,по-синівськи усиновлення,

замiнiть форму поданих слiв або доберiть до них спiльнокореневi в коренях яких чергувалися б приголосни.
дорога берег кожух вухо пасiка птах тривога гiркий око сухий рух котити мастити водити садити перець тихий кликати

завдання.

В. Вони читали якесь оповідання.

2. Укажіть рядок прислівників, кожен з яких має значення способу дії:

А. подивився пильно, співає тихенько, біг босоніж;

Б. цвіте пишно, йшов довго, сказав лагідно;

В. мчав щодуху, бачив позаторік, прибрав ретельно.

3. Укажіть рядок прислівників, кожен з яких має значення причини дії:

А. сказав навмисне, вивчив нарешті, ледве дійшов;

Б. штовхнув спересердя, сказав зозла, переплутав спросоння;

В. зробив наперекір, образив знічев’я, відчинив навстіж.

4. Укажіть рядок прислівників, кожен з яких виражає ознаку предмета:

А. будинок зліва, подарунок напам’ять, присунув близько;

Б. котлета по-київськи, яблука надзелень, доглядає дбайливо;

В. сад восени, розмова пошепки, читання мовчки.

оцінювання).
1) Іменник;
2) дієслово;
3) прикметник.

А. Прагну небо бачити в синій хустині (І. Драч).
Б. Чужа душа – то, кажуть, темний ліс (Л. Костенко).
В. І степом можна йти безвісти і лягти на землю, прикласти вухо до землі, то тільки вмій прислухатися – шумить і голосить (Ю. Яновський).
Г. Художнику немає скутих норм (І. Драч).

9. Установіть відповідність між виділеними словами в односкладному реченні і другорядним членом речення, яким воно є.
1) Додатко;
2) присудко;
3) означення.

А. Прагну сонце бачити в золотому капелюшку (І. Драч).
Б. Можна побачити, що небеса – це тиша твоєї душі (Д. Павличко).
В. Будую мовчання, як зал філармонії (Л. Костенко).
Г. Не бійся досвітньої мли,-досвітній вогонь запали, коли ще зоря не заграла (Леся Українка).

Прочитайте текст. Виконайте завдання 10-11 до нього
(1) Листя в садках ще тільки проклюнулося, тому в гіллі рясно миготять дрібні, мов роса, прозеленкуваті крапельки то зав’язь.
(2) – От якби мені таке намисто, каже Соня, зроду б не знімала…
(3) – Кунимо, обіцяю впевнено, ось як тільки вивчусь на шофера, так і купимо.
(4) – А я тобі сорочки вишиватиму. (5) Гарні-прегарні, кращі, ніж у лавці!

(Г. Тютюнник)

10. Позначте речення, яке є неповним.

11. Позначте речення, у яких пропущено розділові знаки.

життєвий, книжковий, запитання, читання, ходімо, приголубити, розумність, гречаники, височенний, терпіти, спекотний, висипаний.