Визначити основну думку
10-11 класс
|
Згадую пам’ятний вечір у школі — вечір великої шани до мами — і думаю про святе. Я хочу поклонитися мамі, сказати сивин Це мати, яка виховала двох синів і доньку. Вклоняюся вам, дорога мамо, а у вашій особі всім матерям. Вони дарують нам життя, перші виводять нас на дороги життя, роблять з нас поетів, журналістів, педагогів, роблять з нас людей. Ми завдчувати (кому чим, за що) критчна мить Мама чує наш перший крик як вітання ше слово і зробити перший крок. Мама дала нам життя й охо роняє це життя, як ангел хранитель. А коли нам важко, то в критичну мить кличемо маму порятувати нас.
Радість велика, коли мати жива, коли можна сісти коло мами і разом заспівати пісню, як у дитячі роки. Цю радість треба берегти, так дорожити нею, як найсвятішим у житті (За Я. Гояном).
Основною думкою цього твору є повага та любов до своєї матері.
Свою рідну матір треба берегти, любити і шанувати.
Другие вопросы из категории
Читайте также
Згадую пам’ятний вечір у школі — вечір великої шани до мами — і думаю про святе. Я хочу поклонитися мамі, сказати сивин Це мати, яка виховала двох синів і доньку. Вклоняюся вам, дорога мамо, а у вашій особі всім матерям. Вони дарують нам життя, перші виводять нас на дороги життя, роблять з нас поетів, журналістів, педагогів, роблять з нас людей. Ми завдчувати (кому чим, за що) критчна мить Мама чує наш перший крик як вітання ше слово і зробити перший крок. Мама дала нам життя й охо роняє це життя, як ангел хранитель. А коли нам важко, то в критичну мить кличемо маму порятувати нас.
Радість велика, коли мати жива, коли можна сісти коло мами і разом заспівати пісню, як у дитячі роки. Цю радість треба берегти, так дорожити нею, як найсвятішим у житті (За Я. Гояном).
35. Основну думку тексту виражено в реченні А. Учитель той, хто сам уміє вчитися. Б. Людина народжується для того, щоб перемагати — обставини, долю, негаразди. В. Для формування особистості педагога дуже важливо писати — те, що йде від серця, від душі. Г. Напружена вчительська робота супроводжувалася художньою діяльністю. 36. Паралельний тип зв’язку речень характерний уривку А. Мене вражала дідова бібліотека. Вона розміщувалась у кількох кімнатах, на чисельних поличках і книжкових шафах. Б. Основна тема, що цікавила майстра, — школа життя. Його персонажі, як правило, динамічні, вони долають внутрішні бар'єри, відкривають себе. В. Він був людиною, педагогом і письменником Таврії. І це відчувалося в усьому, що він зробив і залишив після себе. Г. Центр життя може бути у столичному місті, невеличкому селищі, неосяжному мегаполісі, невідомому й непомітному поселенні. Центри життя формуються там, де їх створюють сильні особистості. 37. Основна тема літературної творчості К. Й. Голобородька – це А. Природа рідного краю. Б. Школа життя. В. Світова війна. Г. Історія рідного краю. 38. Жанри журналістики, характерні для творчості К. Й. Голобородька, зазначено в рядку А. Репортажі, нотатки, статті, листи. Б. Інтерв’ю, етюди, спогади, фейлетони. В. Есе, памфлети, статті, роздуми. Г. Нотатки, роздуми, етюди, нариси. 39. Метафору вжито в реченні А. Центр життя може бути у столичному місті, невеличкому селищі, неосяжному мегаполісі, невідомому й непомітному поселенні. Б. …Тих, хто може брати життєві висоти, досягати поставленої мети, стверджувати своє право на соціальну вагу, — Кость Йосипович виховав чимало. В. Біографічний, педагогічний, аналітичний досвід у межах майже століття — таким був закономірний матеріал для його літературної творчості. Г. Від перших, свідомих років до останніх, вже будучи відомою у Таврійському краї людиною, він цілеспрямовано працював над собою. 40. У реченні Книга була для Костя Йосиповича квінтесенцією мудрості, продовженням роботи над собою виділене слово можна замінити синонімом А. Значення.Б. Єство.В. Сенс. Г. Толк.
1. Зміст книжки
2. Актуальність тематики твору
3. Творчий задум автора
4. Критична оцінка твору:
а) особливості композиції
б) сила впливу слова письменника
в) майстерність автора в зображенні характерів героїв
г) мистецтво художника і ілюстратора книжки
5. Основна думка відгуку.
викладіть свої думки (5 – 6 речень).
усе не буде межі, тільки нова і нова глибінь всесвіту ( О. Гончар). в) Кожне слово складається із змісту і мелодій (Петро Панч). г) А хлюня мій ходить іще не може - синок мій любий, щастячко моє ( За В. Сосюрою). ґ) Поезія -це праця зрима, це думки смілої весна ( М. Рильський).