Випишіть прикметник, який не має ступенів порівняння

А нітрохи (не)холодно;
Б бабуся (не)здужає;
В (не)прочитавши й сторінки.
9. Укажіть випадок, коли не пишеться окремо:
А (не)друг, а ворог;
Б (не)вдаха;
В (не)навидіти.
10. Укажіть випадок, коли ні пишеться окремо:
А не знаю, (ні)хто він такий, (ні)де він живе;
Б (ні)скільки не взяв;
В (ні)як не привітав.
11. Укажіть речення, у якому вигук не відокремлюється (розділові
знаки опущено).
А Ой як ви мене налякали!
Б О сину мій не забувай про мене!
В Ах яка прекрасна квітка!

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА ЗАВТРА КОНТРОЛЬНАЯ ЗА ГОД!!!!!!!!!!

Володимир стояв з військом на

лівому березі Дніпра, а печеніги стояли на правому. Ватажок печенігів переказав князеві, щоб вислав воїна для змагання з його богатирем. Чий воїн подолає супротивника, того буде й перемога.

Підійшов до Володимира старий воїн і сказав: " У мене є син. Він такий дужий, що ніхто не може його побороти". Старий розповів, що колись син м"яв шкіру. Його щось розлютило, і він ту шкіру руками роздер. Наказав князь покликати кожум"яку.

Борець печенігів був чоловік величезного зросту. Кожум"яка був невеликий. Він схопив ворога й кинув ним об землю. Від удару велетень загинув. Печеніги кинулися навтьоки.

На цьому місці Володимир заклав місто і назвав його Переясловом, тому що тут український богатир перейняв славу від печенігів.

2. Виконайте завдання до тексту:

1. Визначте тему й основну думку тексту. Доберіть свій варіант заголовка, який відображав би основну думку тексту.

2. Визначте мікротеми висловлювання, тематичні речення та ключові слова.

3.Обгрунтуйте поділ тексту на абзаци.

4. Визначте структуру тексту ( вступ, основну частину, кінцівку).

5. Прочитайте поданий нижче план до тексту. Знайдіть у тексті частини, які відповідають кожному пункту плану. Складіть і запишіть свій варіант плану.

6. Поясніть, до яких видів мовленнєвої діяльності ви вдавались, виконуючи вправу.

План

1. Військо Володимира навпроти печенігів.

2. Розповідь старого воїна.

3. Поєдинок кожум"яки з велетнем.

4. Володимир заклав місто Переяслав.

Прочитайте прислів'я. Знайдіть прикметники, які перешли в іменники. Складіть і запишіть два речення зі словом військовий так, щоб у першому реченні воно було прикметником, а в другому- іменником.
Ситий голодного не розуміє. Учений іде, а неук слідом спотикається. Лінивий двічі ходить, а скупий двічі платить.

Тополі на видноколі . Високі пірамідальні дерева обіч доріг . Спекотного дня їхні верхи темною зеленню здалека манили мандрівників . Дійти б лишень ! Під тополями відпочити , а там уже коротша путь до мети залишиться , долати її легше стане !
Під цими високими деревами чисте повітря . Недаремно ж древні пращури висаджували ошатні тополі біля жител . Росои вони й там , де відбувалися народні зібрання . Під придорожніми тополями зупинялися на відпочинок мандрівники . У рятівному затінку ставили у спеку своїх волів і чумаки , що їздили в дальні краї по сіль .
Постали тополі на сторожі наших поселень , щоб вести хапеклу боротьбу з лихими вітровіями , змагатися з безжалісною стихією.