ясени, берези, колір,клени,вогонь,осики,вечір,зорі,ніч. У яких цих словах зі зміною форми слова Н.В. Д.В.М.В.відбувається чергування голосних у
1-4 класс
|
КОРЕНІ.
БЕРЕЗI-БЕРIЗКА КОЛЬОРУ-КОЛIР ВОГОНЬ-ВОГНЮ ВЕЧIР- ВЕЧОРУ ЗIР-ЗОРI НIЧ-НОЧI
Другие вопросы из категории
слово було підметом,в іншому -додатком.Берізка,Десна,листок,Андрій
Читайте также
де панував оранжевий колір, можна було вгадати клени.Вогнем палахкотіли осики.
Тихо, красиво народжувався блакитний жовтневий вечір. З"явилось безліч зір під величезним шатром темної ночі.
Яскраво жовтіли на горбі ясени і берези. Там, де панував оранжевий колір, можна було вгадати клени. Вогнем палахкотіли осики.
Тихо, красиво народжувався блакитний жовтневий вечір. З'явилось безліч зір під величезним шатром темної ночі.
За Віталієм Севастьяновым
2. Підкресли слова, в яких зі зміною форми слова відбувається чергування голосних у корені.
2. Знайди іменники,в яких зі зміною форми слова відбувається зміна
кінцевого приголосного основи.Випиши ці іменники,ставлячи їх у початкову
форму,а поряд через риску подай їх форми в місцевому відмінку.
1.Червоне коромисло через річку повисло.2.Ішли чоловік і жінка
вулицею.Коли вони підходили до своєї домівки,побачила їх у вікно дитина і
гукнула:"Добридень вам,татусю й мамусю!"Одначе то не був їх син.Хто ж
то був? 3.Шість ніг і два роги,в садок не пита дороги. 4.Як із меду і
мухи зробити ім'я турецького султана? 5.Ішло дві матері,дві дочки й
онука.Скільки було всіх душ?
1. Червоне коромисло через річку повисло. 2. Ішли чоловік і жінка вулицею. Коли вони підходили до своєї домівки, побачила їх у вікно дитина і гукнула: "Добридень вам, татусю й матусю!" Одноче то був їхній син. Хто ж то був? 3. Шість ніг і два роги, в садок н пита дороги. 4. Як із меду і мухи зробити ім"я турецького сультана? 5. Ішло дві матері, дві дочки й онука. Скільки було всіх душ?
2. Знайди іменники, в яких зі зміною форми слова відбувається зміна кінцевого приголосного основи. Випиши ці іменники, ставлячи їх у початкову форму, а поряд через риску подай їх форми в місцевому відмінку.
виражають ознаку дії, а які пояснюють, коли(час), де(місце) відбувається дія або куди (напрям) вона спрямовується?
Ознаку дії називає,
а також місце, час, причину
цієї дії визначає,
і кожен цю частину знає.
Бо це прислівник-всім відомий
Незмінна ця частина мови
і на питання як? коли?
готова вім відповісти.