сервис вопросов и ответовПоставити іменники у відповідній формі :
5-9 класс|
|
Дайте,будь ласка, два(квиток) до ( Київ, Черкаси, Миколаїв, Львів, Харків).Я розмовляю з ( Харків, Суми, Париж, Маріуполь , Керч). Доброго дня , (батько, брат,Олег, Сергій Івановіч ,Шевук).
Akimjva
12 дек. 2016 г., 22:35:28 (7 лет назад)
Wefrdsfzh357
13 дек. 2016 г., 0:46:10 (7 лет назад)
Дайте будь-ласка два квитка до Києва,Черкас,Миколаїва, Львова,Харкова. Я розмовляю з Харковом, Сумами, Парижем, Маріуполем, Керчем. а дальше не знаю
Катерина232323
13 дек. 2016 г., 2:30:35 (7 лет назад)
Дайте,будь ласка, два квитки до Київа, Черкас, Миколаїва, Львова, Харкова.Я розмовляю з Харковом, Сумами, Парижем, Маріуполем , Керчем. Доброго дня , батько, брате,Олеже, Сергіб Івановічу ,Шевуку.
Ответить
Другие вопросы из категории
Читайте также
8. Установіть відповідність між виділеним словом в односкладному реченні і частиною мови, яко воно є (скачать тести тематичного
оцінювання).
1) Іменник;
2) дієслово;
3) прикметник.
А. Прагну небо бачити в синій хустині (І. Драч).
Б. Чужа душа – то, кажуть, темний ліс (Л. Костенко).
В. І степом можна йти безвісти і лягти на землю, прикласти вухо до землі, то тільки вмій прислухатися – шумить і голосить (Ю. Яновський).
Г. Художнику немає скутих норм (І. Драч).
9. Установіть відповідність між виділеними словами в односкладному реченні і другорядним членом речення, яким воно є.
1) Додатко;
2) присудко;
3) означення.
А. Прагну сонце бачити в золотому капелюшку (І. Драч).
Б. Можна побачити, що небеса – це тиша твоєї душі (Д. Павличко).
В. Будую мовчання, як зал філармонії (Л. Костенко).
Г. Не бійся досвітньої мли,-досвітній вогонь запали, коли ще зоря не заграла (Леся Українка).
Прочитайте текст. Виконайте завдання 10-11 до нього
(1) Листя в садках ще тільки проклюнулося, тому в гіллі рясно миготять дрібні, мов роса, прозеленкуваті крапельки то зав’язь.
(2) – От якби мені таке намисто, каже Соня, зроду б не знімала…
(3) – Кунимо, обіцяю впевнено, ось як тільки вивчусь на шофера, так і купимо.
(4) – А я тобі сорочки вишиватиму. (5) Гарні-прегарні, кращі, ніж у лавці!
(Г. Тютюнник)
10. Позначте речення, яке є неповним.
11. Позначте речення, у яких пропущено розділові знаки.
речення з іменником Я -син краси і голубоі мріі,я -автор ненаписанних поем.Чорногуз-лелека прилетів здалека. Пливуть над степом хмари волохаті.Зима
старенька стріхи залатала.Установить відповідність між іменниками в реченнях і іхньою синтаксичною роллю. Синтаксична роль1 речення,2 речення, 3 речення, 4 речення.
8. Установіть відповідність між виділеним у словосполученні словом і частиною мови (особливою формою), якою він є. 1) страшенний буревій
;
2) невигоєна рана;
3) при доведенні тереми;
а) іменник;
б) дієприкметник;
в) прикметник;
Г) дієприслівник.
Установить відповідність між речення ми та їх видами 1.друзів на землі не так багато дбайте , щоб в житті їх берегти. 2.Рясні дощі , що
падали кілька днів ,
хзупинились, і знову усміхнулось сонце.
3.Яблуні були крислаті , вони вкутали сад від
поля, а вишеньки цвіли не сміло.
4. Одних неволя нищить , інших воля розбещує , але ж скільки є таких , кого дух розтління не торкнувся.
А.Складне з сурядним 1-підрядним зв'язком
Б.Складне із сполучниковим сурядним безсполучниковим зв'язком
В.Складне із сполучниковим сурядним та безсполучниковим зв'язком
Г. Складне із сполучниковим підрядним і безсполучниковим зв'язком
Вы находитесь на странице вопроса "Поставити іменники у відповідній формі :", категории "українська мова". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "українська мова". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.