Утворіть префіксальним способом спільнокореневі слова:
10-11 класс
|
Спів, звук, смак, свист, гадати, мити, рости, сипати, високий, широкий.
Спів - приспів. заспів; звук- відзвук; смак - присмак; свист - посвист; гадати - відгадати, загадати; мити - помити, відмити, перемити; рости - вирости, відрости, перерости; сипати - відсипати, засипати, пересипати; високий - зависокий, превисокий; широкий - заширокий, преширокий.
Другие вопросы из категории
Пiд срiбний дзвiн криниць, холодних i бездонних, кидає ранок зiр на небосхил гнiдий.
Читайте также
будовою: зміна ;село;праця; місто.
Префіксально-суфіксальний г) бавовняр
д) лісостеп;
Розберіть за будовою слово - перенаселеність (типу - пере: префікс...);
Яка з морфем не має впливу на лексичне значення слова:
а)корінь. б) суфікс. в)префікс. г)закінчення;
Наведіть приклади шести слів, утворених неморфологічним словотворенням;
Наведіть приклади слів, які в укр.мові не мають закінчень (5 слів);
Поясніть одним реченням, чому основа слова не є морфемою;
Чому слова гірник і гірський не є спільнокореневими? Наведіть приклади інших подібних слів.;
Утворіть словотворчий ланцюжок від слова писати.
Поможіть! Від цієї роботи залежить оцінка за семестр!
допоможіть))
бажано швиденько))
Доберіть до слова Роса спільнокореневі слова . Визначте , до якої частини мови вони належать .
Дуже прошу