Що побачили діти в (ліс).
1-4 класс
|
Білочка виглядала з (дупло). Дятел шукав у (кора) комах. Під (пеньок) дрімав зайчик. Мишка сховалася в (нірка).
2. Запиши текст. Назви головні слова в кожному реченні.
3. Підкресли службові словаЩо побачили діти в (ліс).
Що побачили діти в лісі.
Білочка виглядала з дупла. Дятел шукав у корі комах. Під пеньком дрімав зайчик. Мишка сховалася в нірку.
службові слова:в, з, у, в.
Що побачили діти в лісі.Білочка виглядала з дупла.Дятел шукав у корі комах.Під пеньком дрімав зайчик.Мишка сховалася у нірці.
1 реч.- головні слова-підме-т діти, присудок -побачили.
2 реч.- головні слова-підмет- білочка, присудок-виглядала
3 р.- дятел, шукав
4 р.-зайчик, дріма
5 р.- мишка. сховалася
Службове слово -в-
Другие вопросы из категории
Склади звязну розповідь на основі поданого й уявних малюнків.
Читайте также
я слова і речення,виправляти допущені помилки,-захоплено відповів син.-Це прекрасно,синку!Але було б краще ,якби ти помилок не допуска.-Татку,це я........
трохи підросту, то почну засаджувати деревами і кущами отой пустир. І там виросте гайок. А в тому гайку я збудую.... Я ще не знаю, що саме збудую, але точно знаю, що там діти влаштовуватимуть фантастичні ігри... _Е Я ще про таке не думаю.... Ще рано...
комп"ютерному класі.Це так цікаво!Я вже навчився слова і речення,виправляти допущені помилки,-захоплено відповів син.
-Це прекрасно,синку!Але було б краще ,якби ти помилок не допуска.
-Татку,це я.........
навчився набирати слова і речення , виправляти допущені помилки,-захоплено відповів син. -Це прекрасно синку! Але було б краще,якби ти помилок не допускав. -Татку це я ....
слід.Я вже знаю що я зроблю.Як трохи підросту то почну засаджувати деревами і кущами отой пустир.І там виросте гайок.А в тому гайку я збудую...Я ще не знаю що саме збудую але точно знаю що там діти влаштовуватимуть фантастичні ігри .Е...Я ще про таке не думаю...Ще рано. -------