складіть і запишіть реченя,які відповідали б таким схемам:

разом з матір’ю та бабою Килиною в одному гурті.

Б) Навалилися такі могутні сліпі сніги, що навіть він, Сіроманець, злякався.

В) Людям іноді важко збагнути, що не все можна купити за гроші.

Г) Твоя душа готова вмістити в тобі все, що вміщає в собі душа Княжої гори.

4. Укажіть СПР з кількома підрядними:

А) Климко звівся на лікоть, щоб краще було видно шлях, яким йому йти далі.

Б) Коли потрапляєш у заповідний степ на початку травня, то перед очима розгортається багатобарвний калейдоскоп степового травостою.

В) Коли ти маєш чоботи, то ноги тебе несуть, мов крила.

Г) Осінь танула, мов воскова свічка, ставала все прозорішою й легшою.

ахіллесова п'ята, домоклів меч, мідасів суд, слуга Мельпомени, спочивати на лаврах, сізіфова праця, авгієві стайні. ??????

Кто напишет задание, кликну на "СпасибО"

ли іменниками, а в інших - прикметниками. Підкресліть головні й другорядні члени речення.
Маленька, хворий, учительська, майбутнє.
ЗРАЗОК: З колисковою(прикметник) піснею до дитини промовляє любов, ласка, турбота, ніжність. Без колискової ( іменник) маленька Тетянка не могла заснути.

1) [ ],але [ ]: [ ], (які..).
2)[ ],(що...) , (тому що) , і [ ].
3)[ ], (хоч...), [ ], (коли...) .
Допоможіть будь ласка!

Складіть і запишіть план основних реформ якіб ви запропунувалиб у своїй школі , ставши її директором.Вживайте дієприслівники та дієприслівникові звороти.