Статистика
Всего в нашей базе более 4 327 660 вопросов и 6 445 973 ответов!

Пояснити слова:

5-9 класс

На всяк випадок
На весь голос
Кого тільки нема
Біля кожного стовпа
Дивитися іншими очима
І нашим і вашим
Мати свій розум

Annisima 21 дек. 2016 г., 11:04:18 (7 лет назад)
Рейтинг
+ 0 -
0 Жалоба
+ 0 -
Rocker211
21 дек. 2016 г., 12:43:52 (7 лет назад)

На 

Ответить

Другие вопросы из категории

тема оповідань стосовно кожної
Срочно нужно !!!!!!!!!!!!!!

Твір-стаття в газету на морально-етичну тему "Роль і значення книжки в добу бурхливого розвитку телебачення, кіно-, відео-, комп`ютерної техніки"

Читайте также

ПОМОГИТЕ!!!!!!!!!ОЧЕНЬ ПРОШУУ!!!!Розподілити слова у 2 стовпчики.1. За формою одного слова. 2. спільнокореневі. А от і слова:

-білий -біліти -білому -білити -біляк -білого -біленький -білими -побілена -білесенький -побілілий Розібрати слова ПОБІЛЕНА та БІЛЕСЕНЬКИЙ за будовою та пояснити їх утворення

Мастити словами.

Цідити слово за словом.
За словами до кишені не лізти.

Пояснити значення фразеологізмів.

8. Установіть відповідність між виділеним словом в односкладному реченні і частиною мови, яко воно є (скачать тести тематичного

оцінювання).
1) Іменник;
2) дієслово;
3) прикметник.

А. Прагну небо бачити в синій хустині (І. Драч).
Б. Чужа душа – то, кажуть, темний ліс (Л. Костенко).
В. І степом можна йти безвісти і лягти на землю, прикласти вухо до землі, то тільки вмій прислухатися – шумить і голосить (Ю. Яновський).
Г. Художнику немає скутих норм (І. Драч).

9. Установіть відповідність між виділеними словами в односкладному реченні і другорядним членом речення, яким воно є.
1) Додатко;
2) присудко;
3) означення.

А. Прагну сонце бачити в золотому капелюшку (І. Драч).
Б. Можна побачити, що небеса – це тиша твоєї душі (Д. Павличко).
В. Будую мовчання, як зал філармонії (Л. Костенко).
Г. Не бійся досвітньої мли,-досвітній вогонь запали, коли ще зоря не заграла (Леся Українка).

Прочитайте текст. Виконайте завдання 10-11 до нього
(1) Листя в садках ще тільки проклюнулося, тому в гіллі рясно миготять дрібні, мов роса, прозеленкуваті крапельки то зав’язь.
(2) – От якби мені таке намисто, каже Соня, зроду б не знімала…
(3) – Кунимо, обіцяю впевнено, ось як тільки вивчусь на шофера, так і купимо.
(4) – А я тобі сорочки вишиватиму. (5) Гарні-прегарні, кращі, ніж у лавці!

(Г. Тютюнник)

10. Позначте речення, яке є неповним.

11. Позначте речення, у яких пропущено розділові знаки.

Помагитее пожалуйста!!!

Поставити наведені іменники в орудному відмінку :
Однини, пояснити їх написання.
Молодь, галузь, розповідь, зустріч, молодість, повість, чесність, ніч, річ, відомість, мазь, міль, мить, подорож, паралель, вісь, можливість, Русь, кількість, власність, якість, акварель, любов, активність, продуктивність, тінь, січ, Хатинь.

Записати, розкриваючи дужки, слова у дві колонки:

у першу — в яких букви подовжуються; у другу — в яких подовження не відбувається.
Навча(н)я, подоро(ж)ю, бездорі(ж)я, знаря(д)я, зі(л)я, (л)ється, ема(л)ю, те(л)я, горі(н)я, лю(т)ю, обли(ч)я, ще(н)я, відродже(н)я.



Вы находитесь на странице вопроса "Пояснити слова:", категории "українська мова". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "українська мова". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.