Односкладні речення перебудуйте на двоскладні
10-11 класс
|
1) Ранок. 2) Мені так хорошею. 3) Сонце .4) Блакитне небо.5)Ліворуч гори. 6) А там, за будинком, море.7) Іду до моря .8) Здраствуй, море! 9) От і зустрілися.
наступив ранок;
мені було так хороше;
вийшло над небокраєм сонце;
небо блакитніє;
а ліворуч стояли гори;
а там за будинком голубіє небо;
а я йду до моря;
здрастуй, я йду до тебе море
от ми і зустрілися .
Другие вопросы из категории
конкуренція апелювати фіксувати генеральний дефект домінувати прерогатива менеджер резюме
наробишся. - Мило мені так спокійно серед тої лісової тиші. - Усоте прославляю буйноту життя. - Смеркало і холоднішало у степу.
Україно, п’ю твої зіниці
Голубі й тривожні, ніби рань.
Крешуть з них червоні блискавиці
Революцій, бунтів і повстань.
Картини Роба Гонсалвеса, мені подобаються його сюрреалістичні картини, і як художник ретельно використовує ілюзійні прийоми при написанні картин.
Читайте также
море.7) Іду до моря .8) Здраствуй, море! 9) От і зустрілися.
Односкладні речення перебудуйте на двоскладні.
Види односкладних речень
1 узагальнено-особове
2 означено-особове
3 неозначено-особове
4 безособове
Приклади
А Традиційно жнива поділяють на два періоди –
зажинки та обжинки (За В. Скуратівським).
Б Терпкий холодний жах... Вітри мої кохані...
(В. Сосюра).
В Надихай мене, поле, на спомини у пташиному
синьому гомоні (Л. Зоряна).
Г Вогонь вогнем не загасиш (Нар. творчість).
Д В осінньому лісі пахне грибами, стиглими гру-шами, м’ятою, смородиною й сосновою хвоєю
(За В. Приходьком).
Види односкладних речень
1 називне
2 означено-особове
3 безособове
4 узагальнено-особове
Приклади
А Про старість треба говорити тільки з повагою (В. Сухомлинський).
Б Виготовляють скло на заводах із чистого піс- ку з додаванням солі, соди й деяких інших речовин (Т. Чорновіл).
В Бережи й шануй честь змолоду, а здоров’я – під старість (Нар. творчість).
Г Ступаю по полю родинному в літо (Л. Зоряна). Д Зимовий тихий вечір.
А Зібравшись у головній залі, почалося засідання комісії.
Б Доповідач наголосив на важливих моментах і узагальнив роботу
семінару.
В У газеті надруковано лист учня, що надійшов на адресу редакції.
Г Комісія проаналізувала зроблені висновки попередніми дослідниками.
Односкладним є речення:
А Матусю мила, у твоїх долонях для мене заховався цілий світ
(О. Довготі’ят).
Б Без води й боршіу не звариш (Нар. творчість).
В Вже і Дніпро не схожий сам на себе (М . Казидуб).
Г Ніхто з дітей не осмілився зайти до хати, зостались на вулиці
(Є. Гуцало).
Двокрапку потрібно поставити між частинами речення:
А Нашому поколінню випало складне і відповідальне завдання від
родження української мови, державності, нації (І. Огієнко).
Б І є таке дивне щастя днини ясної ради соколом з неба впасти (В. Си-моненко).
В Доцвітають мальви під вікном вересневі мальви доцвітають мати у
зажурі поглядають як літа до виру одлітають (М . Боровко).
Г Стріну ж я калину, небо те безкрає цілий день сопілка в моїм сер
ці грає (А. Малишко).
(Якщо не важко з поясненням)