Написати творчу роботу Пісні мого місця "

Хто говорить той сіє, хто слухає збирає
Не пройми списом, пройми язиком.
Язик до Києва доведе.
У чужій бесіді будь-хто розуму купить.
Слово - не горобець, випустиш - не впіймаєш.
Слово сильніше списа ранить. З добрим словом і чорний окрайчик солодко пахне.
Добре слово людині, що дощ у посуху.

Поділи прислівя та приказки на групи.
Слово повідомляє:
Слово збагачує:
Слово впливає:
Слово допомагає:
Слово заспокоює:

Дякую.

1. Виберіть речення, яке потребує редагування.
А)Інформацію про надходження нових товарів можна отримати у продавця -консультанта.
Б)Відшукавши в Інтернеті інформацію, я зміг підготувати доповідь.
В) Ми зацікавилися Вашою пропозицією і хочемо отримати детальнішу інформацію.
Г) Побачивши картини Катерини Білокур, мене охопило зачарування.
2.Укажіть тип речення:
Гаснуть вогні у місті, ніби в безодню моряпадають зорі янтарні.
А) Складносурядне
Б)складнопідрядне
В) безполучникове
Г) складне з різними видами зв*язку
3. Виберіть неускладнене речення
А) Не було, здається, жодної в Україні оселі, котрої не прикрашали б рушниками.
Б)Те, що її зацікавило,було не що інше, як троє осідланих коней під ганком вілли.
В)Вставлено у вікно другі рамки, вата і калина поміх рам, знову стали діти школярами , і синиця дзвонить школярам.
Г ) Я бачив, як зірниця впала, як на снігу вона палала, як сніг, біліший від лілеї, вночі іскрився біля неї.
4.Виберіть речення, що відповідає схемі "П,-а,-п..."(розділові знаки пропущено).
А) Добридень кумо Вовк гукає Той спить хто щастя має.
Б)Ходять тут усякі бурмоче дід Недавно двоє пройшло.
В)Буде буря подумав Тарас і швидко закрокував.
Г) Батьку мовила тихо ви так гарно співали так гарно.
5.Укажіть складно сурядне речення, між частинами якого кома неставиться ( окремі розділові знаки пропущено)
А) Танцюють згуки на дзвіниці і плаче дзвін.
Б) То хмарка набіжить і бризне дощ краплистий, то сонце вигляне ласкаво-променисте.
В)Часом на цій вересневій сині вилитими дзвіночками колихалися грона жолудів або виділявся обрис пташини.
Г)Річкою снують катери і стоять біля берегабаржі.
6.установіть відповідність між складнопідрядними реченнями та типом їхньої підрядної частини.
1.Зясувальне; А)Куди серце летить, тути й око глядить;
2.допустове; Б) Свою любов, голубку швидкокрилу, давно я ви-
пустив на білий світ, аби вона будила сонце в
морі, воркуючи ім*я лиш Беатриче.

3.умови; В)Спасибі ж тим, хто дарує нам щастя добрих
спогадів.

4. мети. Г) Дика рожа ще квітне, хоч на долах -- вже
жнива.
Д) І якщо пісня вийде в люди, то пломінь серця
не згашу.

7.