Випишіть спочатку послідовно слова з м'якими приголосними, а потім з твердими, що напівпом'якшуються.
5-9 класс
|
Сівалка, місто, архітектура, ансамбль, трамвай, робітник, Умань, рання, схожі, Ніна.
КЛЮЧ. Якщо ви правильно виконали завдання, то з перших букв виписаних слів кожної групи прочитаєте назви планет.
Сівалка, ансамбль, трамвай, Умань, рання, Ніна. - САТУРН.
Місто, архітектура, робітник, схожі. - МАРС.
Другие вопросы из категории
родинно-побутових піснях і в сьогоденні
(Обсяг- 1,5 сторінки, можно менше)
Читайте также
городина, малюнок — ілюстрація, екзамен — іспит, аплодисменти — оплески, правопис — орфографія, демонструвати — показу-вати, дефект — вада, велетенський — гігантський, подо¬рожній — турист, антракт — перерва, запис — реєстрація, оптимістичний — життєрадісний.
II. Складіть і запишіть речення з виділеними словами. Назвіть орфограми в цих словах.
удвічі важчий, їхав помалу, глянув сердито;
В. ледве чутно, біжить абикуди, працює постійно.
2. Укажіть речення, в якому прислівник вжито у формі вищого ступеня порівняння.
А. Тобі я пропоную простіше завдання.
Б. Цю контрольну ти написала гірше.
В. Його обличчя веселіше, ніж твоє.
3. Укажіть речення, у якому прислівник прислівник виступає обставиною.
А. Він сказав ці слова згарячу.
Б. Квартира праворуч ще не заселена.
В. У мене радісно на душі.
4. Укажіть рядок прислівників, кожен з яких утворений від прикметника:
А. востаннє, злегка, нашвидку;
Б. чисто, ліворуч, знову;
В. нарівні, неспроста, абияк.
Випишіть у три колонки слова, у яких: 1) звуків і букв порівну; 2) звуків менше, ніж букв; 3) звуків більше, ніж букв.
навхрест.В.Живе далеченько,подивився спідлоба,зустрічались щовечора.Г.пиши охайно,покришив дрібно,мешкали там. 4) Укажіть рядок прислівників,що означають причину дії.А.сказав мимохідь,плівся позаду,повернувся незграбно.Б.вдарив згарячу,віддав здуру,налетів зосліпу.в.зробив невдало,лежав насподі,крокує бадьоро.Г.пробурмотів спросоння,пішов навмання,крикнув спересердя. 5.Укажіть рядок прислівників,кожен з яких означає ознаку предмета.А.квартира напроти,кава по-турецьки,брови врощліт.Б.борщ по-полтавськи,розмова наодинці,глухо шумів.В.Прогулянка верхи,сказав навздогін,приїду коли-небудь.Г.шапка набакир,висловитися стисло,читання вголос. 6)Укажіть рядок прислівників,що означають ознаку іншої ознаки. А.ріс поблизу,йти довго,робить майстерно.Б.дихалось легко,сказав неспроста,цвіте подекуди.В. Досить популярний,надзвичайно корисний,частково досліджений.Г.злегка рожевий,зовсім сухий,трохи відпочив.
Тополі на видноколі . Високі пірамідальні дерева обіч доріг . Спекотного дня їхні верхи темною зеленню здалека манили мандрівників . Дійти б лишень ! Під тополями відпочити , а там уже коротша путь до мети залишиться , долати її легше стане !
Під цими високими деревами чисте повітря . Недаремно ж древні пращури висаджували ошатні тополі біля жител . Росои вони й там , де відбувалися народні зібрання . Під придорожніми тополями зупинялися на відпочинок мандрівники . У рятівному затінку ставили у спеку своїх волів і чумаки , що їздили в дальні краї по сіль .
Постали тополі на сторожі наших поселень , щоб вести хапеклу боротьбу з лихими вітровіями , змагатися з безжалісною стихією.